三维CAD设计：高职《计算机辅助设计Ⅱ》课程标准

"《计算机辅助设计Ⅱ》课程标准旨在培养高职学生的三维设计技能，包括平面图绘制、三维造型、实体装配与分解以及工程图创建，以适应产品设计、开发和结构设计等职业需求。课程设计遵循工作过程导向，注重实践操作与理论知识的结合，提升学生的专业、方法和社会能力。" 《计算机辅助设计Ⅱ》是一门针对高职院校数控技术专业学生的专业必修课程，主要目的是训练学生掌握三维设计软件，以便进行产品设计流程中的各项任务。课程类型被定义为B类，即理论与实践相结合的课程，性质为专业核心课，旨在提升学生的专业技能。 课程设计思路强调实际工作情境的模拟，教学内容从基础到高级，逐步引导学生掌握各种设计技能。专业能力方面，学生应能运用三维软件完成平面图绘制、三维实体建模、实体装配与分解，以及制作工程图。同时，他们需要掌握软件环境设置、建模命令运用、实体造型技巧、零部件设计与装配分解，以及工程图的创建方法。 在方法能力层面，学生不仅要熟练操作软件，还需具备良好的沟通协作能力和创新设计思维。社会能力的培养则体现在提升学生的语言表达能力和团队合作意识，激发他们的产品创新设计潜能。 课程内容分为五个部分：前期准备、二维平面图形绘制、三维实体造型、实体装配与分解，以及工程图的创建。教学采用任务引领的方式，结合理论知识讲解、上机实践、任务拓展和考核，确保学生在实际操作中巩固理论，提高解决问题的能力。课程设计注重理论与实践的融合，遵循学生认知发展规律，旨在为学生未来的职业生涯奠定坚实基础。