中国高等教育消费者择校决策因素与模型构建

本文主要探讨了"目标顾客的择校机理与决策行为研究"这一主题，针对我国高等教育服务消费者在选择学校时的决策过程进行深入剖析。作者采用了多元化的研究方法，包括文献评述、实地调研以及网上查询，以确保对影响因素有全面的认识。这些方法旨在结合定量和定性的分析，从管理学、市场营销学、消费者行为学以及心理学等多个跨学科的角度出发。 论文首先回顾了相关的理论背景和现有研究成果，强调了理解高等教育市场中的消费者决策机制的重要性。它指出，消费者的择校决策不仅仅受到学术质量、地理位置、学费、就业前景等因素的影响，还可能受到个人价值观、社会环境、家庭期望等多种心理和社会因素的作用。通过细致的实证研究，作者试图揭示这些复杂交互作用如何塑造目标顾客的择校决策路径。 作者构建了一个分析模型，该模型不仅能解释当前影响高等教育消费者择校行为的关键因素，还能预测他们在面临不同情况下的决策动态。这个模型有助于高校管理者和教育政策制定者更好地理解目标顾客的需求和期望，从而制定出更具针对性的营销策略和服务提供模式，以提升高校的吸引力和竞争力。 关键词“高等教育营销”、“高等院校目标顾客”和“择校行为”突出了论文的核心关注点，表明了研究对于推动高等教育服务市场的发展和优化具有实际价值。论文的中图分类号F713.50表明了其在高等教育管理与市场营销领域的定位，而文献标识码A则表示其为学术研究级别的文章，具有较高的学术标准和严谨性。 这篇2009年的武汉理工大学学报的研究成果为理解目标顾客的择校决策提供了深入的理论框架和实证依据，对于提升我国高等教育服务质量以及优化教育资源配置具有重要的参考价值。