安徽大学《计算机组成与结构》教学大纲：探索计算机内在原理与设计基础

《计算机组成与结构》是一门核心课程，主要针对计算机科学与技术、软件工程专业的学生，旨在深入理解计算机的内在结构和工作原理。课程以冯·诺依曼计算机模型为基础，详细讲解了计算机的四大组成部分：运算器、存储器、控制器和输入输出设备。学生将学习这些部件的组成、工作原理及其相互关系，从而全面掌握计算机的功能部件、性能特征以及它们在执行指令过程中的作用。 该课程的教学目标包括：培养学生从组成原理和系统结构的角度理解计算机的工作流程，能够设计并优化程序，以提高计算机的效率；同时，通过学习逻辑器件和简单计算机系统的基本组成，为后续的专业课程如《计算机系统结构》、《微型机与接口技术》和《计算机网络》打下坚实的基础。课程共92学时，分为理论课72学时和实验课20学时，分别对应4学分和1学分。 教材方面，推荐使用王爱英主编的《计算机组成与结构》第三版，该教材权威且内容全面。教学手段采用多媒体教学，以提升教学效果。教学方法强调授课、实验、作业和自学相结合，通过实践增强学生的理解和应用能力。课程考核采取闭卷考试的方式，确保学生对理论知识的扎实掌握。 教学进程安排表详细规划了每两周的学习内容，涵盖了逻辑运算、组合逻辑电路、时序逻辑电路、数据表示与转换等多个关键知识点。例如，第一周将介绍计算机系统的概念和基本逻辑操作，而第二周则深入探讨组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计。这样的教学进度有助于逐步构建学生的知识体系，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。 《计算机组成与结构》这门课程对于理解计算机内部运作机制、提升编程效率以及为进一步学习高级计算机科学和技术铺平道路至关重要。通过系统的学习，学生不仅能够掌握基础知识，还能培养独立思考和解决问题的能力。