Access2010数据库基础与应用：高职计算机期末考试题分析

"本文档是关于‘微课’理念下高职计算机教学模式的分析，包含了一套Access2010数据库基础与应用的期末考试题目及其答案，旨在考察和提升学生的数据库理论知识与实践能力。" 在“微课”理念下，高职计算机教学模式正经历着深刻的变革。微课作为一种新型的教学手段，强调以学生为中心，通过短小精悍的视频课程，让学生在自主学习的过程中掌握特定的知识点。在计算机教学中，尤其是数据库相关的课程，微课能够帮助学生分解复杂概念，逐步理解数据库管理系统的运作机制。 在Access2010数据库基础与应用的学习中，学生需要了解和掌握数据库管理系统的语言，如DML（Data Manipulation Language），用于执行数据操作任务。例如，选择题1的答案是C．DML，它包括了插入、更新、删除和查询等基本操作。此外，数据库设计是关键，E-R图（实体-关系图）是概念设计阶段的重要工具，用于表示实体（如题2的B．矩形）、属性和联系。在数据库逻辑设计阶段，E-R图会被转换成关系模式，如题3的D．数据库逻辑设计。 在Access中，表（题4的A．表）是存储数据的基本对象，而窗体、报表和查询则是数据展示和操作的方式。理解这些对象的性质和用途对于有效地使用Access至关重要。例如，日期/时间字段的显示格式可以设置为短日期、中日期、长日期或常规日期，题6的答案是C．长日期，这有助于提高数据的可读性。 在数据库关系模型中，理解不同类型的联系也非常重要。题7中，C．学生与课程是一对多的联系，一个课程可以被多个学生选修。SQL语句是数据库操作的语言，题8的CREATETABLE用于创建表，选项A正确。在查询条件的设置上，题9的B．In("商学院","法学院")是正确的，用于查找特定条件的记录。在数据库操作中，题10的B．生成表查询可以用来创建新表，而题11的D．在更新查询中可以更改指定表中的满足指定条件的一个或多个记录描述了更新查询的功能。最后，题12的条件设置"Between"001"And "999""用于筛选介于001和999之间的值。 "微课"理念下的高职计算机教学模式注重实践和互动，结合Access2010的实际操作，帮助学生深入理解和应用数据库知识，以适应现代信息化社会的需求。通过这样的教学方式，学生不仅能掌握理论，还能提高解决实际问题的能力。