MCS51单片机实验与课程设计指南

"MCS—51单片机实验及课程设计指导书电子工程系单片机教研组电子信息职业技术学院" MCS-51单片机是广泛应用的一种8位微处理器，由美国Intel公司开发，其丰富的指令集和相对较低的成本使其成为初学者和工程师进行嵌入式系统开发的首选平台。这份指导书主要针对MCS-51单片机的实验和课程设计，旨在帮助学生掌握单片机的基本操作和应用。 实验部分包含了多个关键技能的训练： 1. 实验一介绍了WAVE软件的使用，WAVE是一款常用的MCS-51单片机仿真软件，通过这个实验，学生将学习软件的安装和基本操作，了解其界面和功能。 2. 实验二至实验五涉及MCS-51的指令系统，包括常用指令的运用、循环程序、查表程序和数制转换。这些基础操作是编写单片机程序的基础，通过实践可以加深对指令的理解。 - 实验三的循环程序训练了程序流程控制能力，这对于编写复杂程序至关重要。 - 实验四的查表程序则涵盖了数据查找技术，这在实时处理和数据分析中非常常见。 - 实验五涉及数制转换，例如将十六进制转换为BCD码，这是数字系统中常见的数据处理任务。 课程设计部分则更注重综合应用和独立解决问题的能力： 1. 目的和意义在于提升学生的实际操作能力和问题解决技巧，为将来的工作或研究打下坚实基础。 2. 电路系统结构和使用方法的讲解，帮助学生理解硬件与软件的交互。 3. 设计参考题目和提示性思考题鼓励学生创新思维，解决实际问题。 4. 设计任务书和要求明确了项目目标，确保学生有明确的方向。 5. 课程设计报告的格式和要求，强调了书面表达和逻辑思维的重要性。 6. 考核办法确保了评价的公正性和有效性。 7. 学时安排则考虑到了学习进度和深度，保证了教学的系统性。 在实验一的WAVE软件使用中，学生需要了解每个工具栏按钮的功能，通过编写和调试程序，熟悉软件的各个功能。例如，使用MOVC A, @A+PC指令进行查表操作，这是一种高效的数据检索方式，但受到内存空间的限制。 实验五的数制转换程序中，学生需要编写转换算法，比如通过DIVAB和MOVB等指令实现十六进制到BCD码的转换，并在WAVE软件中进行验证。同时，了解不同显示设备（如共阳极数码管）的数据表示差异也是重要的实践内容。 通过这一系列的实验和课程设计，学生将全面了解和掌握MCS-51单片机的原理和应用，具备独立完成小型嵌入式系统设计的能力。