解决津津学业压力：一周学习时间分析与情绪管理

该资源是一道来自2004年分区联赛的ACM编程题目，主要涉及算法设计与实现。题目背景是关于津津的学校生活管理，旨在帮助解决津津的课外课程安排问题，确保她的学习时间不超过8小时，以免她变得不高兴。具体任务是： 1. 输入处理：程序需要读取输入文件unhappy.in，其中包含一周内（周一至周日）津津在学校上课的时间（a[i]）和妈妈安排的额外课程时间（b[i]），然后计算出每天的实际学习时间c[i] = a[i] + b[i]。 2. 算法逻辑：通过for循环遍历一周，使用二分查找的方法确定每个日子是否会导致津津不高兴。对于每一天，如果学习时间超过8小时（c[i] > 8），则标记这一天为不高兴，并更新最大不高兴时间和对应的日期（max和maxi）。 3. 结果输出：最后，根据max和maxi的值判断津津是否会不高兴。如果所有天的学习时间都不超过8小时，输出0表示不会不高兴；否则，输出maxi+1，即最不高兴的日子对应的实际日期（1到7分别代表周一到周日）。 这个题目涉及的数据结构主要是数组，以及查找和排序算法中的二分查找，体现了对基础编程技巧和时间复杂度优化的需求。解题过程中需要考虑如何高效地处理大量数据，同时保证程序的正确性和效率。此外，题目还涉及到实际问题的抽象和编程思维的运用，对参赛者来说既考验了算法能力，也锻炼了解决实际问题的能力。