单片机课程设计实操指南与进度安排

该文档是针对2010级电科专业的单片机课程设计说明书及进度表，旨在提供详细的实验和课程设计任务指导。课程设计的重要性和目的被明确阐述，强调了实践在单片机学习中的核心地位，以避免理论与实践脱节。课程目标包括： 1. 理论与实践结合：通过完成课程设计，学生们将理论知识与实际应用相结合，加深对电子电路、元器件和PCB的理解。 2. 技能提升：学生们将练习焊接技术、熟悉相关仪器设备的使用，增强实际操作能力，为未来传感器系统设计打基础。 3. 实验部分：实验分为两个阶段，实验一是涉及两级中断，使用实验箱电路B、C、F、H部分，有参考程序；实验二是定时器实验，使用B、D、C部分电路。1月5日至6日为预习和设计阶段，1月7日全天进行上机实验和验收，实验报告需在规定时间内提交，作为平时成绩的一部分。 4. 课程设计部分：包含五个设计题目，如定时闹钟、八音盒、模拟键盘、零件计数器和双机通讯，每个项目都需要编写源程序，通过Keil编译后烧录到单片机进行测试。 5. 工作流程：明确指出项目流程，包括编写源代码、编译、烧录和调试的过程。 6. 报告要求：课程设计报告需每人撰写，不得抄袭，否则将受到零分处理，实验报告部分的成绩也将计入总课程分数。 7. 注意事项：强调了时间管理，确保按时到达指定地点进行工作，并要求学生仔细阅读任务书，了解所用器件和软件的详细说明。 这份文档不仅提供了课程设计的框架和步骤，还强调了学术诚信和实践技能培养的重要性，对于电科专业的学生来说，是进行单片机学习和实践的重要参考资料。