时间与成长:从过去到现在,展望未来
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更新于2024-07-15
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这篇内容涉及的是英语语法和时间线的表达,主要讲解了一般过去时、一般现在时和一般将来时的用法,并通过个人经历作为例子进行了说明。同时,还包含了对未来的预测。
首先,我们回顾了过去的时间点。两年前,作者十一岁,而到了2014年,作者已经十二岁,再过两年,即在2016年,作者十五岁。这展示了如何用一般过去时(如"I was eleven years old.")描述过去,一般现在时(如"Now I'm thirteen years old.")描述现在,以及一般将来时(如"I will be fifteen years old in two years.")描述未来。
接着,作者用个人经历进一步解释了不同时态的应用。五年前,作者是小学生,课后常和同学们踢足球,并有一只狗(一般过去时:"I was in primary school. I played football after class, and I had a dog.")。现在,作者是一名中学生,喜欢打网球,并且擅长英语,成绩优秀(一般现在时:"Now I'm a middle school student, I like playing tennis. I am good at English and I have good grades.")。十年后,作者预测自己将成为一名医生,会弹吉他,且拥有一个大房子(一般将来时:"In ten years, I will be a doctor, I will play the guitar, and I will be more beautiful.")。
在3b部分,内容引导读者进行未来预测。例如,孩子们现在在学校学习,但一百年后,可能将通过计算机在家学习("In 100 years, kids will study at home on computers.")。作者还表达了对环境改善的期望,表示在未来,城市蓝天将会更常见("I will often see blue skies, because there will be less pollution.")。
这个PPT教学资料涵盖了基本的时间线和动词时态,同时也鼓励学生用英语思考和预测未来,培养他们的想象力和语言运用能力。
2021-10-22 上传
2021-10-28 上传
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2021-10-09 上传
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