C语言课后习题详解：从基础到进阶

"C语言课后习题详解，包含高教版教材的详细解答。" 本文将深入探讨C语言课后习题的解析，帮助学习者巩固C语言的基础知识，提高编程技能。首先，我们来看一个简单的输出星号图案的题目： 1.5 题目要求打印特定的字符序列，实现代码如下： ```c #include <stdio.h> int main() { printf("\n"); printf("VeryGood!\n"); printf("\n"); return 0; } ``` 此程序通过`printf`函数输出指定的字符串和特殊字符，达到题目要求的效果。 接下来是寻找最大值的题目： 1.6 题目要求输入三个整数并找出其中的最大值： ```c #include <stdio.h> int main() { int a, b, c, max; printf("请输入三个整数："); scanf("%d %d %d", &a, &b, &c); max = a; if (max < b) { max = b; } if (max < c) { max = c; } printf("最大值是：%d\n", max); return 0; } ``` 此代码通过`scanf`获取用户输入，然后用条件语句找出最大值并输出。 3.6 题目涉及到字符变量的使用： ```c #include <stdio.h> int main() { char c1='a', c2='b', c3='c', c4='\101', c5='\116'; printf("a%cb%c\tc%c\tabc\n", c1, c2, c3); printf("\t\b%c%c", c4, c5); return 0; } ``` 这里使用了ASCII码，`\101`和`\116`分别代表字符'A'和'n'。 3.7 题目需要根据字符位移生成新字符串： ```c #include <stdio.h> int main() { char c1='C', c2='h', c3='i', c4='n', c5='a'; c1 += 4; c2 += 4; c3 += 4; c4 += 4; c5 += 4; printf("%c%c%c%c%c\n", c1, c2, c3, c4, c5); return 0; } ``` 这个程序将字符向后移动4位，得到新的字符串"Glmre"。 3.9 题目涉及算术运算符的优先级和求值规则： 1. 当`x=2.5`, `a=7`, `y=4.7`时，表达式`1*x+a%3*(int)(x+y)%2/4`的结果为`12.5`。 2. 对于`(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y`，当`a=2`, `b=3`, `x=3.5`, `y=2.5`时，结果为`3.5`。 3.10 题目考察自增操作符`++`的用法： ```c int main() { int i=8, j=10, m, n; m=++i; // m becomes 9, i becomes 9 n=j++; // n becomes 10, j becomes 11 printf("%d,%d,%d,%d", i, j, m, n); // 输出：9,11,9,10 return 0; } ``` 这里展示了自增操作符前缀和后缀的区别。 3.12 题目是关于赋值运算符的综合应用： 1. `a+=a` 相当于 `a=a+a`，若`a=12`，则`a`变为`24`。 2. `a-=2` 相当于 `a=a-2`，`a`变为`22`。 3. `a*=2+3` 相当于 `a=a*(2+3)`，`a`变为`55`。 4. `a/=a+a` 相当于 `a=a/(a+a)`，`a`变为`11`除以`22`的结果，即`0.5`（浮点数）。 5. `a%=(n%=2)` 先执行 `n%=2`，`n`变为`1`，然后 `a%=1`，`a`变为`0.5`。 6. `a+=a-=a*a` 先执行 `a-=a*a`，`a`变为`-1.25`，然后 `a+=a`，`a`变为`-2.5`。 以上是对部分C语言课后习题的详细解答，这些题目涵盖了C语言的基本语法、运算符、流程控制、字符处理等多个方面，通过实践这些习题，学习者可以更深入地理解和掌握C语言的精髓。