C语言程序设计：return与goto用法解析

"该资源是一份关于C语言学习的课件，主要讲解了`return`和`goto`语句在C语言中的使用，并通过两个示例程序进行了展示。课件内容分为三个部分，覆盖了C语言的基础到进阶知识，包括程序设计的基本概念、数据类型、控制结构、函数、编译预处理、数组、指针、构造数据类型和文件等。此外，还强调了上机实践的重要性，并给出了C语言程序设计的一般过程，以及《C语言程序设计》课程的目标和C语言的特点。" 在C语言中，`return`和`goto`是两种不同的控制流程语句，它们在程序执行中起着关键作用。 `return`语句主要用于函数中，它的主要功能是结束当前函数的执行并返回一个值（对于无返回值的函数，仅表示结束函数）。在提供的示例中，`max`函数使用`return`语句返回两个整数中的最大值。当`a`大于`b`时，`max`等于`a`，否则等于`b`。在主函数`main`中，`return`语句通常用于返回程序的退出状态码，但在这个例子中没有显示使用。 `goto`语句是一种非结构化的跳转语句，它允许程序在执行过程中直接跳转到标号（label）所在的位置。在示例中，`Loop:`就是一个标号，`goto Loop;`语句使得程序的执行不断回到`Loop`标号处，从而实现了无限循环。在`main`函数中，`if`判断语句和`goto`结合，实现了从1累加到100的求和过程。 C语言的特点包括： 1. 关键字数量较少（32个），但提供了丰富的运算符（34种）。 2. 数据结构类型多样，支持结构化编程。 3. 语法相对灵活，程序设计自由度大。 4. 直接访问内存地址，支持位操作，适用于底层编程。 5. 生成的代码效率高，执行速度快。 6. 良好的可移植性，程序可以在不同平台上运行。 学习C语言的过程中，不仅需要理解和掌握语法，还需要通过上机实践不断锻炼编程能力，包括确定数据结构、设计算法、编写代码、调试运行和编写文档等环节。课程的目标是让学生掌握C语言基础，培养解决实际问题的能力，以及严谨的学习态度和解决问题的精神。