机械工程系课程思政改革：互换性与技术测量的教学策略

本课程思政教学改革建设方案聚焦于机械工程系的课程"互换性与技术测量"，由XXXX老师担任负责人，隶属于XXXX系。方案旨在提升课程的德育内涵与应用性，以适应新时代人才培养需求。 教学对象包括机械工程、机械设计制造及其自动化和材料成型及控制工程三个专业，强调理论与实践相结合，采用课堂讲授与启发式教学法进行理论讲解，实验课则采用示范教学，确保学生掌握几何精度设计、图样标注等关键技能，形成基础课、实践课与专业课之间的紧密联系。 改革思路主要包括精心选用北京理工大学出版社的教材，强调其在教改和人才培养中的作用；对教学大纲进行优化，突出互换性与精度设计的核心内容，减少部分理论负担，侧重于实际操作和能力培养。同时，将教学目标分解为三个层次：第一层次注重技术技能的传授，第二层次强调职业素质和职业道德的培养，第三层次则是通过实例和案例引导学生树立大教育观，激发他们为国家和社会贡献力量的意识。 改革措施上，倡导以学生为中心的教学模式，注重学生的主动学习和个性化发展，教学评价以学生的学习成果为导向。引入案例研究和讨论式教学，以加深学生对知识的理解和应用，同时也培育他们的批判性思维和解决问题的能力。 通过这些改革措施，本课程力求在传授专业知识的同时，培养学生的社会责任感和职业素养，形成知识、技能与德育的深度融合，为学生的全面发展和国家科技进步做出贡献。