课赛融合：以单元测试实战提升软件工程课程实践能力

本文探讨了软件工程课程中的教学改革策略，特别聚焦于课赛融合的教学实践，以单元测试为例。作者林喜文、李佳佳、高凤毅和张淑桐针对软件工程课程普遍存在的理论多、实践少的问题，提出将全国职业院校技能大赛软件测试赛项中的核心技能融入教学，以提升学生的实际操作能力和工程思维。 首先，他们强调软件工程课程的目标不仅是教授编程技术，更重要的是培养学生的软件开发技能和工程思维。为此，他们选择了Python编程语言作为教学媒介，利用海龟编辑器和PyCharm集成开发环境，以降低对学生编程语言依赖，让学生更专注于工程理念的应用。 单元测试在软件开发中的重要性不容忽视，它是确保代码质量和软件可靠性的重要环节。通过课赛融合的方式，学生可以在实际项目中学习和练习单元测试，理解其在软件开发流程中的关键作用，从而增强实际工作中的问题解决能力。 当前软件工程教学中存在的问题是理论知识过于宽泛，缺乏深度，这可能影响学生的兴趣和实践能力。因此，作者提倡改革教学模式，强调理论与实践的结合，以及案例式教学，确保学生能理解和掌握工程思想，而非仅仅停留在技术层面。 文章中提到，软件生命周期是一个综合性的概念，涵盖了需求分析、设计、编码、测试等多个阶段，教学案例的选择应兼顾课程的侧重点和学习方法，既要反映工程实践，又要便于学生掌握。基于课赛融合的单元测试案例设计，就是这种理念的具体体现，它旨在通过比赛的形式驱动学生深入理解并运用单元测试，从而提升他们的软件工程实践能力。 这篇论文提供了一个将竞赛元素融入软件工程课程教学的实践案例，以单元测试为核心，旨在通过实践活动强化学生的工程思维和实际操作技巧，以适应软件工程课程教学的需求和挑战。