传播学研究方法：数据录入与科学方法探索

该资源主要探讨了传播学研究方法中的数据录入技术和传播学研究的历程、科学方法的应用以及交叉学科性质。数据录入部分提到了DOS、WPS、CCED等早期软件的ASCII码录入方式，以及SPSS数据编辑器的优缺点。传播学研究从定性分析到定量分析的发展，媒介研究经历了从研究媒介本身到媒介发展问题的四个阶段。科学方法论的内容包括研究对象、物质手段和理论工具，并强调了科学方法的特性。传播学研究的交叉性体现在与社会学、心理学和语言学等多学科的融合。 详细知识点: 1. 数据录入技术: - ASCII码录入: 通过DOS、WPS、CCED等早期软件，将数据以无间隔的文本文件形式录入，这种方式速度快但易错位。 - SPSS数据编辑器: 提供不易错位的录入环境，但录入速度较慢，且数据修改不便。 2. 传播学研究发展: - 从定性到定量: 传播学研究从关注人文因素逐渐转向量化分析。 - 四个阶段: 韦默与多米尼克提出的媒介研究四阶段，包括研究媒介本身、媒介使用、社会效果和媒介发展问题。 - 时间线索: 例如，从“魔弹论”到“使用与满足理论”，再到“媒介争夺与竞争”。 3. 科学方法在传播学中的应用: - 科学方法论内容: 包括研究对象、物质手段（如数据录入软件）和理论工具（如传播理论）。 - 科学方法特性: 规律性、实践性、经验性、解释性、认知性和多样性。 - 在传播学研究中的角色: 科学方法提供了一般性的研究框架，强调客观态度和实事求是的精神。 4. 传播学研究的交叉性: - 社会学方法: 用于理解传播与社会的关系，包括社会结构、功能、舆论和互相影响。 - 心理学方法: 应用心理学理论解释传播中的态度变化、说服和宣传效果。 - 语言学方法: 在传播学中，语言学帮助解析语言在传播中的角色和影响。 这些知识点展示了传播学研究的多元性和复杂性，从数据处理的基础操作到深入的跨学科研究方法，展现了传播学作为一个综合学科的广阔研究领域。