浙江省2015信息技术应用能力提升工程学习与实践指南

“【研修网】学习提醒和工作安排.ppt” 该文件是一个关于浙江省2015年信息技术应用能力提升工程的学习提醒和工作安排的培训课件，由“中国教师研修网”组织，旨在帮助中小学教师提升信息技术在教学中的应用能力。整个提升工程分为四个阶段： 1. 训前准备阶段（9.24前）：组建骨干团队，这是提升工程的基础，通过选拔有经验的教师作为团队核心，激发全体教师参与研修的热情。 2. 第一阶段（9.24-10.9）：学习综合课程并制定研修计划。教师们需要在线学习相关课程，同时根据所学内容规划个人或学校的研修路径。 3. 诊断测评阶段（9.30-10.20）：在学习一段时间后进行自我评估，以了解教师们对信息技术的理解和应用能力，这有助于后续的个性化改进。 4. 第二阶段（10.10-11.22）：运用信息技术开展校本实践。教师们需将所学知识应用于实际教学，组织线下校本研修活动，准备实践作业材料，如教学设计和视频录制。 5. 第三阶段（11.23-12.10）：提交实践作业并展示精品成果。教师们将完成的实践作业上传至平台，供他人评价和学习。 6. 第四阶段（12.11-12.21）：考核抽查总结，迎接发展测评。这一阶段是对整个提升工程的总结，包括个人和学校层面的考核，以评估项目的实施效果。 在第二阶段，教师的主要任务是学习网络课程、组织校本研修活动以及准备实践作业材料。学校学科坊主和批改学员的实践作业，以及学员提交实践作业都有明确的时间节点。此外，研修网提供了各种资源和模板，鼓励教师根据实际需求进行个性化创作。 在提交实践作业时，需要注意以下几点： - 可以在11月22日前上传作业草稿以获取反馈并进行修改。 - 定稿的实践作业需在12月10日前提交。 - 提供的模板仅供参考，教师可自行创新。 - 视频课例需符合特定格式和大小要求，以确保质量和观看体验。 这个培训计划强调了实践与反馈的重要性，鼓励教师们将理论学习与实际教学相结合，提升信息技术在教育中的有效应用。