中山大学计算机网络课程作业：C/S与P2P通信实现

"这是一份计算机网络课程的作业，由中山大学数据科学与计算机学院的谢逸同学完成。作业主要包含两个部分：C/S通信实现和P2P通信实现。学生需要通过Socket编程来模拟服务器和客户端，实现自定义通信协议进行文件传输，并对比C/S与P2P通信方式的性能指标。作业提交内容包括PPT演示、演示视频、源代码、项目报告文档、个人报告以及团队成员贡献列表。" 在计算机网络中，C/S（Client/Server）架构和P2P（Peer-to-Peer）架构是两种常见的通信模式。 **C/S通信实现** C/S架构通常由一个中心化的服务器和多个客户端组成。在这个作业中，学生需要编写两台计算机上的服务器端和客户端程序，通过Socket编程来实现通信。Socket是网络编程中的基础组件，它允许应用程序创建网络连接并进行数据交换。服务器端需要监听客户端的连接请求，一旦接收到请求，就发送数据回客户端。值得注意的是，作业要求不使用HTTP协议，而是设计一个自定义的通信协议，以传输较大的文件，如视频文件。为了实现通信，客户端和服务器之间需要预先知道对方的IP地址和服务器端口。 **P2P通信实现** P2P架构中，每个参与者既是服务提供者也是服务消费者，即每个节点（peer）都可以作为服务器和客户端。在作业中，每个peer需要开发服务器程序和客户端程序。当peer上线时，它会向中心服务器注册其通信信息。若peer3需要下载文件A，它首先查询服务器，获取具有文件A的peer1和peer2的通信信息。然后，peer3同时从peer1和peer2处下载文件A的不同部分，最后将这些片段重组为完整的文件。这种方式提高了文件分发的效率和可靠性。 **性能比较** C/S架构的优点在于服务器集中管理，易于维护和扩展，但可能成为瓶颈，尤其是在大量并发请求下。而P2P架构可以分散负载，提高系统容错性，但可能因网络拓扑复杂性导致通信延迟和不稳定性。 **作业提交要求** 学生需要提交的作业成果包括：PPT演示文稿展示项目内容；演示视频证明功能实现；源代码及编译后的可执行文件，以便评审；项目报告详细说明设计、设置、部署和结果；每位团队成员的个人报告阐述自己的贡献；以及一份显示每位成员贡献和评分的列表。所有文件打包成RAR压缩文件，命名格式为"A_B_C.rar"，其中A、B、C分别代表特定的信息。 这个作业旨在让学生深入理解网络通信的基本原理，掌握Socket编程技巧，以及体验和分析C/S和P2P通信方式的优缺点。通过实际操作，学生将提升网络编程能力和协作能力。