C语言课设：通信录管理系统设计与实现

在C语言课设中，李芷珊同学针对通信录管理系统进行了一次课程设计实习。该系统旨在模拟手机通信录管理，具备一系列实用功能，如查看、增加、删除、修改和拨号等，以支持对个人信息的高效管理。 1. **程序分析与设计**：通信录管理系统的设计目标是提供一个直观易用的界面，用户可以通过选择不同的功能模块（如添加、删除、修改等）来管理联系人信息。每个功能都有明确的操作流程，例如添加联系人时，会检查输入的姓名和电话号码是否重复，避免数据冗余。同时，系统设置了存储限制，当达到15条记录时，不允许再添加新数据。 2. **流程图**：系统设计包含两个主要流程图，一是系统功能模块结构图，展示了各个功能模块之间的关系，包括主菜单、子菜单和具体操作的执行路径，如添加联系人模块会引导用户输入信息并保存到文件。另一个是模块流程图，详细描绘了添加联系人功能的具体步骤，如接收用户输入、验证信息、保存至文件等。 3. **源程序清单**：在实际编程中，李芷珊可能编写了一系列C语言函数来实现这些功能，如读取和写入文件、数据验证、数据库查询等。源代码可能包含了用户输入处理、文件操作、错误处理和控制流程的关键部分。 4. **调试过程**：在实习过程中，李芷珊会遇到各种问题，如边界条件处理、数据一致性检查等，通过调试确保程序的正确性。可能涉及到了诸如使用printf()或scanf()函数的调试输出，以及利用debugger工具检查代码逻辑。 5. **待改进之处**：尽管系统初步实现，但仍存在优化空间，比如性能提升（如使用更高效的查找算法）、用户体验（如改进界面设计或添加搜索功能）和错误处理（如更完善的异常处理机制）。 6. **收获与建议**：通过这次实习，李芷珊可能深化了对C语言的理解，掌握了文件操作、数据结构和面向对象编程等技能。她可能会提出将通信录功能模块化、抽象化，以提高代码复用性和维护性。此外，她还可能意识到团队合作的重要性，因为课程设计往往需要与指导老师和其他同学共同讨论和协作完成。 附录部分详细介绍了各个功能模块的具体实现细节，以及如何通过命令行输入选择相应的功能，并在完成操作后返回到主菜单。整个设计过程体现了C语言在实际应用中的实用性和灵活性，也锻炼了学生的编程实践能力。