单片机温度控制系统设计-基于PT-100与STC89C52

"南昌航空大学的一份关于单片机课程设计的论文，主要探讨了温度的采集与控制，使用了PT-100温度传感器、串行A/D转换器TLC0832以及STC89C52单片机进行实现。设计包括温度的实时监测、超温报警功能，具备0℃-255℃的测量范围和±1℃的分辨率。" 在此次单片机课程设计中，主要涉及了以下几个关键知识点： 1. **单片机技术**: 单片机是微型计算机的一种，它将CPU、内存、定时/计数器、I/O接口等集成在一个芯片上，用于实现特定的控制任务。STC89C52是常用的8位单片机，具有丰富的I/O端口，适用于各种控制系统。 2. **温度传感器**: PT-100是一种铂电阻温度传感器，其阻值随温度变化而变化，具有较高的精度和稳定性，适合在低温环境下使用。在这个设计中，PT-100负责采集环境温度。 3. **A/D转换**: TLC0832是一款8位串行A/D转换器，它将来自PT-100的模拟信号转化为数字信号，以便单片机能够处理。A/D转换的分辨率决定了温度测量的精度，这里的±1℃分辨率意味着温度读数可以精确到1℃。 4. **信号放大**: TL084是一款四运放集成电路，其中一个运放被用来放大PT-100传感器输出的微弱信号，确保A/D转换器能准确接收并转换这些信号。 5. **数据处理与显示**: STC89C52接收到A/D转换后的数字信号后，处理这些数据，并通过共阴数码管显示温度值。同时，当温度超过设定阈值（如200℃）时，单片机会触发继电器控制LED发光管亮起，起到超温报警的作用。 6. **硬件设计与制作**: 设计过程包括了电路仿真、PCB线路板设计、元器件的选择与焊接、系统调试等步骤，旨在培养学生实践操作能力和问题解决能力。 7. **课程设计流程管理**: 设计任务有明确的时间规划，包括查阅资料、方案选择、硬件制作、系统调试和最终报告提交，同时还有教师的指导与考核，确保了设计的质量和完整性。 8. **考核方式**: 除了书面报告，还包括了实际操作和答辩，全面评估学生的理论知识和实际操作技能。 这个课程设计项目综合运用了电子、自动控制和计算机技术，旨在提高学生的工程实践能力和创新能力，为将来从事相关领域的工作打下坚实基础。