数据结构课程设计：通讯录管理系统与学生信息管理

在本数据结构课程设计题目中，学生们被要求通过实践项目来深化对数据结构的理解和应用能力。项目的核心目标是设计并实现一个通讯录管理系统，采用链表作为主要的数据结构。以下是关键知识点的详细说明： 1. **任务分配**： 班级班长需负责统计每个同学选择的题目，确保每个同学选择不同的题目，避免重复。可用C、C++或Java三种编程语言进行开发。 2. **项目组织**： - **主函数main()**：作为项目的入口点，它根据用户的选择调用不同的模块（如菜单选择、数据操作等）来执行相应功能。 - **Menu()**：负责显示操作选项，提供用户交互界面。 - **Quit()**：处理退出系统的操作。 - **Create()**：创建新的数据记录，这里指通讯录中的联系人。 - **Add()**：添加新的联系人信息，并返回用户菜单。 - **Find()**：搜索并显示指定信息，如果找不到则给出提示。 - **Alter()**：修改已有的联系人信息，找不到则提示不存在。 - **Delete()**：删除指定联系人，找不到则通知不存在。 - **List()**：展示通讯录的所有联系人。 3. **链表实现**： - 需要实现一个至少包含10个节点的链表，支持节点的插入、查找、删除、修改和输出等基本操作。 - 数据结构为链表，存储通讯者信息，包括编号、姓名、性别和电话。 - 数据存储方式采用文件，这要求学生理解如何读写文件，与链表结构相结合。 4. **附加功能**： - 通讯录管理系统还需统计男性和女性的人数，这涉及到链表遍历和数据处理。 5. **评估与提交**： - 成绩由出勤、项目完成情况（包括演示给指导老师）、答辩表现和报告提交四个方面组成。 - 所有源代码和课程设计报告需存档，强调了文档管理的重要性。 - 题目难度与成绩关系：选择链表基础题目的同学最高成绩只能为“良”。若想提升成绩，可以选择更复杂的数据结构题目。 6. **灵活性**： 对于有一定数据结构基础且有创新题目想法的同学，可在与指导老师协商后使用自定义题目，但需确保其具备相当的难度和相关性。 这个课程设计题目旨在锻炼学生的编程技能、数据结构理解和实际问题解决能力，同时也注重团队合作和文档管理的实践。通过完成这个项目，学生们能够深入掌握链表的基本操作，以及如何在实际场景中应用数据结构。