遥感概论CAI设计与实现：多媒体辅助教学探索

"遥感概论课程中CAI的设计与实现 (2003年)" 本文主要探讨了在遥感概论课程中应用计算机辅助教学（CAI）的方法，以环境资源遥感多媒体辅助教学软件的制作为例，阐述了CAI在提高教学质量中的作用。文章由马军杰和尹占娥两位作者撰写，他们分别来自上海师范大学城市与旅游学院，其中马军杰是硕士研究生，尹占娥是副教授。 在CAI的设计阶段，作者强调了功能模块结构的重要性。他们将课程内容划分为多个功能模块，包括课程内容模块、题库模块、学生数据库、遥感影像资料库等。这些模块旨在提供全面的学习支持，涵盖课程知识点的展示、练习题的提供、学生学习情况的记录以及丰富的遥感图像资源。 课程内容模块是基础，用于呈现遥感概论的理论知识和实践案例。题库模块则包含各种类型的试题，供学生进行自我测试和评估，以强化学习效果。学生数据库则用于存储和管理每个学生的个人信息和学习进度，便于教师跟踪和指导。遥感影像资料库是一个关键组成部分，提供了大量的遥感图像，帮助学生直观理解遥感技术的实际应用。 在实现方法上，作者选择了Authorware作为主要的多媒体创作工具，因其强大的交互性、内容生动性和跨平台能力。此外，还结合了VB（Visual Basic）进行部分功能的实现。Authorware允许开发者构建逻辑清晰、功能完备的交互式系统，而VB则可能用于定制特定功能或与Authorware集成，提供更灵活的编程支持。 在实际应用中，CAI软件能够显著改善教学环境，增强学生的参与度。通过动态演示和互动练习，学生可以更好地理解和掌握遥感的基本概念和技术。同时，由于软件的模块化设计，使得后期的维护和更新变得更为便捷，能够根据教学需求及时进行内容更新。 文章最后，作者提到了在设计和开发过程中面临的问题，如确保系统各功能模块的逻辑结构合理性、提高开发效率以及简化后期维护等。这些问题的解决有助于CAI软件的持续优化和长期使用。 总结起来，这篇论文详细介绍了如何在遥感概论课程中设计和实施CAI，强调了多媒体辅助教学在提升教学质量和学生学习体验方面的重要作用，同时也探讨了软件开发过程中的关键技术和策略。