C语言程序设计入门与实践

C语言程序设计课程的相关信息，包括2008版教材推荐、学习方法、教学安排、教学评估以及教学网站的详细内容。 C语言是一种广泛使用的编程语言，以其高效、灵活和强大的功能而闻名。在C语言程序设计课程中，学生将学习到程序设计的基础知识，包括语言的基本元素、常用算法以及程序设计能力的培养。这门课程的教学安排分为课堂教学和上机实验，总计64学时，旨在确保理论与实践的结合。 课程指定的教材包括《C语言程序设计》（何钦铭、颜晖主编，高等教育出版社，2008）以及《C程序设计语言》（Brian W. Kernighan & Dennis M. Ritchie著，徐宝文等译，机械工业出版社，2006）。此外，还推荐了《C程序设计》（潭浩强等，清华大学出版社）作为辅助阅读材料。学习C语言需要课前预习、课堂理解、课后作业和上机实验相结合的方式，以加深理解和提高实践技能。 教学评估主要依据平时成绩（包括作业和上机实验）和期末考试（笔试与上机考试两部分）来综合评价。期末笔试成绩占总评的55%，上机考试成绩占25%，平时成绩占20%。若任一部分未达到标准，总评可能不及格。 课程提供了两个辅导网站，分别提供课堂教学讲稿、作业布置、上机实验要求和报告等学习资源。网站的访问需使用学号作为用户名，密码分别为“12345”和学号本身。 在C语言的学习过程中，重点包括理解程序设计语言的基本概念，如语法、控制结构（如顺序、选择、循环）以及C语言特有的特点，如简洁的语法和低级操作能力。此外，通过模仿、改写和编写程序，学生能够逐步掌握程序设计的基本思想和方法。 例如，课程中给出的阶乘问题程序展示了C语言的基本框架，包括预处理指令、主函数定义、变量声明、函数声明、输入输出操作和函数调用。学生需要了解如何将问题转化为算法，然后用流程图描述算法，并用C语言的语法实现这个算法。 通过本课程的学习，学生不仅会掌握C语言的基本知识，还能建立起结构化程序设计思维，为后续的软件开发和系统编程打下坚实基础。