"小型超市管理系统课程设计: vbsql超市管理系统"

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这篇文档提供了关于"vbsql超市管理系统"的课程设计内容,包括题目、作者信息以及目录。设计目的与要求、设计背景和功能、设计环境等内容是第1章的主要部分。第2章则是系统分析,涵盖了需求分析、组织结构分析、业务流程分析等内容。需要总结出一段长度至少为2000字的描述。 在设计目的与要求中,该课程设计旨在开发一个小型超市管理系统。超市管理系统的功能包括库存管理、销售管理、进货管理、人员管理等。要求学生通过设计和开发系统,提高对数据库管理系统概念和技术的理解,培养对软件开发过程的实践能力。 设计背景和功能部分介绍了超市管理系统的背景和功能需求。随着社会经济的发展,超市作为一种常见的购物场所,管理效率成为超市经营的关键。因此,利用计算机技术开发一个高效的超市管理系统成为必要的需求。系统应具备库存管理、销售管理、进货管理、人员管理等功能,以提高超市的管理效率。 设计环境部分介绍了系统开发所使用的硬件和软件环境。硬件环境包括计算机和外部设备,软件环境包括操作系统、数据库管理系统以及开发工具。该部分的目的是确保学生能够在正确的环境下进行系统的设计和开发工作。 系统分析部分是课程设计的重点,其中需求分析是系统分析的第一步。通过组织结构分析,了解超市的组织架构,包括不同部门和职位的设置,以及各个部门之间的关系。通过业务流程分析,学生能够理解超市的业务流程,包括货物进出、销售流程、库存管理等。需求分析是对超市管理系统功能和性能的详细描述,为后续的系统设计和开发工作提供了基础。 总之,这份课程设计要求学生设计并开发一个小型超市管理系统。通过这个项目,学生将提高对数据库管理系统概念和技术的理解,培养对软件开发过程的实践能力。通过对系统的需求分析,学生能够了解超市组织结构和业务流程,并将其转化为具体的系统功能和性能要求。这份课程设计提供了一个系统的学习和实践平台,有助于学生提升他们的专业能力。
2023-05-31 上传
计算机学院信息管理与信息系统专业 《管理信息系统课程设计》报告 (2010/2011学年 第一学期) 学生姓名: 学生班级: 学生学号: 指导教师: 2011年1月15日 目录 1. 课程设计的目的和要求.............................................1 1.1课程设计的目的...................................................1 1.2课程设计的要求...................................................1 第二章 课程设计任务内容.................................................2 2.1背景............................................................2 2.2 功能需求........................................................2 2.3 性能要求........................................................2 第三章 模块设计说明.....................................................3 3.1模块............................................................3 3.11函数功能模块图.............................................3 3.12模块描述...................................................4 3.2主函数的流程图..................................................5 3.3 新购物品入库流程图..............................................6 3.4 物品信息删除流程图..............................................6 3.5 物品信息修改流程图..............................................7 3.6 物品信息查询流程图..............................................7 第四章 软件使用说明及运行结果...........................................8 4.1 使用说明........................................................8 4.2 运行结果........................................................9 第五章 课程设计心得及体会..............................................14 附录1:参考文献........................................................15 附录2:程序清单........................................................16 超市管理系统 第一章 课程设计的目的和要求 1.1课程设计的目的 本次课程设计主要目的是让我们认识到必须重视实践环节,多读程序,多编写程序, 多上机实践。进一步培养我们的结构化程序设计的思想,加深对高级语言要素和控制结 构的理解,培养我们综合运用高级语言程序设计课程所学到的知识,编写C语言程序解决 实际问题的能力,独立完成有一定工作量的程序设计任务,同时强调良好的程序设计风 格。 本次课程设计着眼于知识的运用,把平常学的知识运用到课程设计中来,考察我们知 识运用能力,对我们所学的理论知识进一步深化。 通过课程设计的训练,我们了解到了程序设计的基本开发过程,掌握编写、调试和测 试C语言程序的基本技巧,充分理解结构化程序设计的基本方法。 1.2课程设计的要求 1、分析课程设计题目的要求; 2、所设计的系统应包含简单的输入输出、查询、删除等基本功能; 3、编写程序代码,代码量要求不少于300行,调试程序使其能正确运行; 4、设计完成的软件要便于操作和使用; 5、根据课程设计3周时间的安排选择适当大小的设计课题,根据题目的基本需求,画出 流程图,编写程序,并写出详细的设计说明; 6、设计完成后提交课程设计报告。 第二章 课程设计