Linux进程线程通讯与实时调度算法课程设计

"操作系统课程设计任务书(2014级计算机、软件、网络).doc" 在操作系统课程设计中，学生需要对操作系统的核心概念有深入的理解，并通过实践来掌握相关技能。这份任务书针对2014级计算机、软件、网络专业的学生，旨在提升他们对操作系统，特别是Linux操作系统的应用能力。 设计成果的要求不仅包括完成实际的系统设计，还需要提交一份详尽的设计报告。报告应涵盖设计目的、内容、准备阶段（理论和技术）、设计过程、设计结果及其分析、系统的结构和模块说明、用户使用说明书以及参考资料。值得注意的是，设计体会必须手写，展现个人对整个项目的真实感受和学习心得。报告的格式自由度较高，只需按照指定模板完成封面和封底，内容部分则由学生独立完成并自主排版。 设计任务分为两个题目。第一个题目关注进程与线程，特别是Linux环境下的进程与线程通信。学生需要深入理解进程和线程的基本概念，熟悉它们在资源管理上的差异，如通过fork创建的进程和通过clone创建的线程。设计内容要求学生运用pipe和共享内存进行进程间的通信，解决互斥问题。例如，通过模拟生产者-消费者问题，对比fork和clone的不同，创建4个进程或线程，其中包含两个生产者和两个消费者，实现数据的传递。 第二个题目聚焦处理机调度，特别是实时调度算法。学生需要掌握两种实时调度算法：最早截止期优先调度算法（EDF）和速率单调调度算法（RMS）。这些算法在硬实时系统中至关重要，因为它们确保任务能在严格的时限内完成。设计任务可能涉及实现或模拟这些算法，理解它们如何在多任务环境中分配处理器资源，以优化系统性能。 通过这两个设计任务，学生不仅能够深化对操作系统原理的理解，还将提升其编程和问题解决能力，为未来在计算机科学领域的工作打下坚实基础。