IP地址合法性检查与子网划分课程设计实现

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本篇文档是关于课程设计的一个代码实现,主要涉及IP地址的合法性检查以及子网判断。该课程设计基于吴功宜主编的《计算机网络课程设计》一书,旨在让学生通过编写程序来验证和理解IP地址的相关概念。 首先,代码中定义了一个名为`aa`的函数,用于检测输入的IP地址是否合法。它接受一个15字符长度的字符数组`c`作为参数,通过遍历字符串并检查数字和点的存在次数、总长度以及连续点的情况,确保IP地址符合标准格式。例如,它会检查IP地址是否有三个点,表示为四段,且每段数字不超过255,并且不允许连续两点。 其次,`bb`函数用于将IP地址转换为整数数组`ip`,方便后续处理。这个函数将输入的IP字符串中的每个部分(每段数字)分配到一个整数数组的相应位置。 在代码的核心部分,`ip_testsubnet`函数可能是整个课程设计的关键。这个函数接受四个整数数组作为参数:`ip_addr`(用户输入的IP地址)、`subnet`(子网掩码)、`address`(可能的子网地址),以及整数`num`(可能的子网数量)。其目的是判断`ip_addr`是否在`subnet`所定义的子网范围内,并处理可能存在的多个子网。如果输入的IP地址有效并且属于某个子网,函数会返回相应的结果。 此外,还提到了其他功能,如判断IP地址是否在子网中(第4点)、验证IPv4地址的合理性(可能包括检查网络地址和广播地址),以及检查整个过程的逻辑正确性(如检查IP地址合法性后是否真的在子网内)。 整个课程设计通过编程实践让学生深入理解IP地址的结构、子网划分及其在实际网络中的应用,同时锻炼了他们的逻辑思维和编程能力。通过阅读和分析这段代码,学生可以学习如何用C++进行IP地址的解析、比较以及有效性验证,这对于从事IT领域特别是网络通信方面的工作是非常有帮助的。