XX冶专'双师型'教师队伍建设：创新引领高职教育改革的成功案例

"教育改革创新典型案例：XX冶专双师型教师队伍建设探析" 在当前我国高等职业教育快速发展背景下，XX冶金高等专科学校以其成功建设"双师型"教师队伍的实践经验，为同类院校提供了有价值的参考案例。自2008年被确立为国家示范院校建设单位以来，该校将"双师型"教师队伍建设作为人才培养模式改革的关键举措。 首先，学校明确了队伍建设的目标，即打造6支由"名师领军、能教会做"的专业与兼职相结合的"双师结构"优秀教学团队，致力于构建一个既结构合理又素质优良的教师队伍，包括品德高尚、治学严谨、富有创新精神的高水平教师。他们不仅要精通专业知识，还要具备丰富的实践经验，能在教学中融合企业实际，培养学生高技能。 为了实现这一目标，学校采取了多方位措施。专业带头人和骨干教师的选拔与培养被摆在核心位置，他们的专业能力、实践能力、职业能力和教学能力得到全面提升。通过企业挂职、科研和技术服务、继续教育等方式，提升教师的专业素养，并鼓励教师进行学历和职业技能培训。此外，学校还引入行业专家和企业技术人员担任兼职教师，丰富师资资源，确保工学结合的专业教学改革得以顺利进行。 在师资队伍建设的成果上，截至2010年底，XX冶专教师队伍结构显著优化，专任教师数量达到555人，中级职称占比高达70%，高级职称人员众多，其中包括教授和硕士研究生等高学历人才。同时，学校拥有一批学术和技术领军人物，如省级教学名师和专业带头人，为学校的示范性建设和区域影响力奠定了坚实基础。 三年的示范建设期间，XX冶专教师队伍的整体素质和能力得到了显著提升，为实现其在国内乃至东盟地区的教育领先地位提供了强有力的支持。通过国内外培训和认证，教师的专业综合能力达到了新的高度，为培养适应现代矿业支柱产业需求的高技能人才做出了重大贡献。 总结来说，XX冶专的双师型教师队伍建设案例展示了在职业教育改革中的创新实践和成功策略，为其他高等职业院校提供了宝贵的借鉴经验，推动了我国职业教育体系的进一步发展和完善。"