掌握存储器读写实验：SRAM使用与数据传输

本实验报告是关于湖南文理学院计算机科学与技术学院的一次组成原理与系统结构课程中的存储器读写实验，由学生雷晓辉完成，指导教师为黄铁。实验目的是让学生深入理解半导体静态随机存储器（Static Random Access Memory, SRAM）的工作原理、数据传输机制以及运算器与存储器之间的协作。 首先，实验着重于掌握SRAM的特性，包括其非易失性特点和如何通过地址线来存取数据。学生需要学会在RAM的任意地址写入数据，并验证读取结果的准确性。这涉及到地址和数据在计算机总线上的交互过程，展示了数据通路在实际操作中的应用。 在实验设备方面，学生使用了EL-JY-II8型计算机组成原理实验系统，配合排线进行连接。实验分为两个阶段，首先是单片机键盘操作方式实验，要求确保K4开关处于关闭状态以避免系统自锁问题。 实验步骤详细说明了如何进行数据写入过程：首先，清零开关被设置，然后通过监控指示灯的指示进行程序选择和确认。当进入RAM写数据模式后，学生需要输入地址（如00），接着输入要写入的数据（4位16进制数，如3344）。在输入过程中，可以随时通过【取消】键进行修改，确认键用于提交数据。每输入一条数据后，会显示数据总线的状态和地址，确认数据已正确写入。 实验还涉及到了对第二条数据的输入，这个过程同样遵循上述步骤，强调了对存储器操作的连续性和精确性。 通过这个实验，参与者不仅提升了对SRAM的理解，还掌握了计算机内部数据处理的基本流程，包括地址寻址、数据交换和指令执行等关键环节。这样的实践性学习有助于增强学生的理论知识与实践能力，是计算机组成原理课程的重要组成部分。