管理者的创新思维：理论与实践探索

"管理者的创新思维理论思考.pptx 是一份关于管理者如何培养创新思维的课程资料，内容包括思维创新的六个步骤、管理者的学习方法以及提升管理思维所需的关键能力。课程强调互动性、参与性和激发思考，提倡打破常规，追求灵活和变化。提到了多位管理学大师及其著作，并通过图形练习引导学员对简单问题进行深入思考，主张以简单方法解决管理工作中的问题。" 在"管理者的创新思维理论思考"中，主要涵盖了以下几个关键知识点： 1. **思维创新的概念**：创新思维不仅在于寻找新想法，更在于打破传统思维模式，从已有的基础上寻求突破。这涉及到结构式思考、区分式思考、目的性思考、拓展式思考、选择式思考和评估式思考等六种思维方式。 2. **管理者的学习态度和方法**：管理者应保持谦逊，积极接受新信息，不急于评判，而是先接纳再评价。在学习过程中，要忘记身份，保持天真、开放的心态，从杂乱中汲取知识，混合中寻找思路，细节中提炼技巧，并将所学应用到实践中。 3. **关键技能**：成功的管理者需要掌握管理技巧、领导力、财务分析、解决问题、与上级合作、自我管理、决策思维、沟通、冲突管理、变革管理和督导力等多方面技能。 4. **思维创新的能力**：创新思维要求具备联想能力、预测能力、分析能力、提问能力、批判能力和设计能力。这些能力的提升可以帮助管理者在面对问题时提出独特且有效的解决方案。 5. **管理学大师的思想**：课程引用了爱德华·德波诺、彼得·德鲁克、彼得·圣吉、杰克·威尔奇和史蒂芬·科维等著名管理学家的理论，他们的著作如《卓有成效的管理者》、《第五项修炼》、《赢》和《高效能人士的7个习惯》等，为管理者提供了丰富的理论基础。 6. **图形练习的应用**：通过简单的图形练习，如找出图形中隐藏的正方形，强调管理者应学会用简单的方法解决看似复杂的问题，体现管理工作追求效率和实用性。 这份资料旨在帮助管理者提升创新思维能力，通过理论学习与实践练习相结合，培养他们在日常管理中运用创新思维解决问题，从而提高工作效率和组织的竞争力。