甘肃省理工中等专业学校建筑工程施工专业课程改革方案

"专业课程改革方案.doc" 建筑工程施工专业的人才培养模式与课程体系改革是甘肃省理工中等专业学校的一项重要任务。改革方案旨在遵循以人为本的科学发展观，改革传统职业教育模式，构建符合当地经济发展需求和学生实际能力的专业课程体系。这个体系以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体，实现模块化的专业设置。 课程改革的主要目标包括以下几个方面： 1. 专业课程的重构：根据知识与技能培养的需求，调整课程结构，强化项目课程的地位，构建以项目为导向的模块化课程体系。 2. 教学内容与方法的创新：教学应更加贴近学生的生活，以增强学生的职业能力培养，提升教学质量，确保教学效果。 3. 师资队伍的建设：提升教师的教学能力、课程开发能力、专业实践能力和服务能力，着重培养“双师型”教师，打造数量充足、结构合理、专兼职结合的教师团队。 4. 专业教材的开发：编写具有学校特色和专业特色的校本教材，及时反映行业的新知识、新技术、新工艺和新方法。 5. 校企合作的强化：设立专业指导委员会，与企业紧密合作，了解行业需求，收集用人单位的反馈，确保课程改革的针对性和实效性。 6. 评价方式的改革：推动职业资格证书与学历证书的互通，使人才培养更符合企业和市场的实际需求。 7. 实践教学基地的建设：加强校内实验室建设，增加实践教学设备投入，建立稳定的校外实习基地，与甘肃建工集团等企业合作，提供丰富的实践教学资源。 通过这些改革措施，甘肃省理工中等专业学校旨在培育出具备宽厚基础知识、多方位就业能力的高素质技能型人才，以满足社会和经济发展的需求，推动中等职业教育的健康发展。