计算机应用基础教学策略与能力培养
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更新于2024-08-02
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"《计算机应用基础》教学计划旨在让学生掌握计算机基础知识和技能,培养他们的自学、实践、应用和上网能力。课程涵盖了计算机基础知识、操作系统、汉字输入法、文字处理(Word)、电子表格(Excel)、计算机网络与Internet以及常用工具软件。教学过程中注重理论与实践的结合,强调教学目标、知识技能结构的内在联系,处理好教学内容的重点和难点,通过实例和任务驱动教学,强化操作技能训练。"
《计算机应用基础》的教学计划是计算机教育的基础部分,其目标在于帮助学生建立起对计算机科学的全面理解,并能够在未来的生活、学习和工作中有效地利用计算机。这一课程不仅关注理论知识的传授,同时也非常重视实践操作技能的培养。
首先,教学内容包括了计算机的基础知识,如计算机的组成部分及其功能,操作系统如Windows的文件管理和程序管理,以及汉字输入法,特别是五笔字型输入法。此外,还教授使用文字处理软件Word进行文本录入、文档编辑和排版,以及使用电子表格软件Excel进行工作簿的建立、编辑和格式化,以满足数据管理的需求。
在能力培养方面,课程旨在提升学生的获取、分析和处理信息的能力,培养他们自我学习新知识、新技术的能力,以及运用计算机解决实际问题的习惯和能力。通过学习,学生应能熟练操作计算机,使用各种应用程序,并对计算机网络和Internet有基本的理解,包括浏览网页、收发电子邮件等。
在教学方法上,教师应遵循计算机学科的教学规律,利用技术优势,高密度大容量地进行教学。同时,结合学生的学习兴趣,激发他们的积极性和主动性。对于实践性强的内容,如DOS命令和Windows操作,建议在机房进行实地教学,将教、学、练融为一体,通过设计实际任务和实例,增加学生的上机实践时间,强化操作技能。
课时安排合理,每个章节都有明确的重点和难点,确保学生在有限的时间内能够深入理解和掌握关键知识点。例如,第一章的计算机基础知识,重点在于理解计算机各部件的功能,而难点在于理解复杂的计算机硬件功能。第五章的Excel教学,除了基本的工作簿操作和格式化,还应关注数据库功能的应用,如数据的管理和分析。
总体来说,《计算机应用基础》教学计划是一个系统性的教学框架,旨在全面培养学生的计算机素养,使他们在信息时代具备必要的计算机应用能力和信息处理能力。教师在实施教学时,应灵活运用各种教学策略,确保学生能够学以致用,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
2023-06-04 上传
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weixiaoli1964
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