武汉大学课程实验：线程创建与进程分析

本次实验主要围绕"线程实验1"进行，旨在深入理解操作系统原理中的核心概念——线程管理和进程交互。实验涉及的关键技术包括fork函数、exec函数和pthread函数，这些都是创建和管理并发执行流的基础工具。 首先，实验的首要目标是通过实际操作，学习如何在C/C++编程中使用这些函数。fork()函数用于创建一个新进程，通常由父进程调用，它会复制父进程的所有属性，包括数据和状态，创建一个新的子进程。exec()函数则用于替换进程的当前执行形象，使得进程运行新的程序或进程映像。而pthread库中的函数则是线程库提供的，用于创建、调度和同步线程，特别是pthread_create()函数，它允许在进程中创建新的线程，执行指定的函数并传递参数。 在实验内容上，具体表现为进程A创建子进程B。进程A作为父进程，执行简单的任务，如打印"Hello World"，而子进程B负责执行更复杂的操作，即实现一个求和函数（sum累加），该函数在进程B内启动两个线程：主线程和辅助线程。主线程负责从1累加到给定的参数x，这展示了多线程如何协同工作以提高程序性能。 为了更好地理解和评估线程和进程的性能，实验要求对运行过程中的处理器和内存使用情况进行分析。这有助于了解每个执行体（进程和线程）在系统资源上的分配和利用效率，这对于优化程序性能和资源管理至关重要。 在整个实验过程中，学生不仅需要掌握理论知识，还要通过阅读源码和实践操作，深入理解这些函数的工作原理和底层机制。这是一项提升操作系统理解和编程技能的重要实践环节，有助于培养对并发编程的敏感性和调试能力。 总结来说，这个实验不仅锻炼了学生的编程技巧，还提升了他们对操作系统内核和并发编程的理解，通过实际操作和性能分析，深化了对进程管理、线程调度和资源利用的理解。