《操作系统》实验手册：Linux与Windows 2000进程控制

"这是一份针对计算机专业学生的《操作系统》实验指导书，涵盖了Linux系统的安装、基本使用，以及Windows 2000中进程的创建和控制。实验还涉及线程的同步控制和动态分区分配算法的模拟。" 实验一：Linux系统的安装 在这个实验中，学生将学习到如何深入理解磁盘分区，掌握Linux安装的基本步骤，以及如何在已有系统的基础上安装RedhatLinux而不破坏现有的操作系统。这要求学生了解磁盘分区的不同类型，如主分区、扩展分区和逻辑分区，以及如何使用工具如fdisk或GParted进行分区操作。同时，他们需要熟悉Linux安装媒体的制作，如ISO镜像的下载和烧录，以及通过光驱或USB启动安装程序。此外，学生还将学习多系统引导管理器（如GRUB或LILO）的配置，以实现与Windows等其他操作系统的共存。 实验二：Linux系统的基本使用 实验目标是让学生熟悉Linux系统的日常操作，包括系统的启动、登录和退出，以及文件和目录的基本管理。学生将学习使用命令行界面，掌握基本的命令，如ls、cd、mkdir、rm等，以进行文件和目录的操作。此外，他们还将学习vi编辑器的使用，这是Linux环境下常见的文本编辑工具，需要掌握其基本模式和命令。此外，实验还涉及虚拟终端的使用，以体验Linux的多任务处理能力。 实验三：Windows 2000中进程的创建和控制 这一实验旨在加深学生对进程概念的理解，并掌握在Windows环境中创建和控制进程的编程技术。学生将编写一个窗口程序，包含四个菜单项，分别用于创建和撤销记事本和计算器进程。这个任务涉及到Windows API函数CreateProcess()的使用，该函数用于启动新的进程。学生需要理解进程和线程的区别，以及如何在代码中处理进程的生命周期管理，包括进程的启动、监控、终止以及异常情况的处理。 实验中未明确提及的“线程的创建和同步控制”，这部分通常涉及线程的创建（如使用CreateThread()函数），线程间的通信（如使用事件、信号量、互斥量等同步机制），以及线程的同步和协作以避免竞态条件和死锁。这部分内容对于理解多线程程序设计至关重要。 至于“动态分区分配算法的模拟”，这通常是指在操作系统中，如何有效地分配内存资源给多个进程。学生可能需要实现一个模拟系统，展示如首次适应、最佳适应、最差适应、循环首次适应等不同的动态分区算法，并通过实例分析这些算法的优缺点，如碎片问题和效率问题。 通过这些实验，学生将不仅理论联系实际，更深入地理解操作系统的原理，而且还会提高他们的编程和问题解决能力。