"河海大学操作系统课程设计-模拟文件管理系统完整资料"

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《操作系统》课程设计-文件系统-李xx小组名师资料合集(完整版)资料.doc;《操作系统》课程设计-文件系统-李xx小组名师资料合集(完整版)资料.doc;《操作系统》课程设计-文件系统-李 xx 小组名师资料合集(完整版)资料(可以直接使用,可编辑 优秀版资料,欢迎下载)河海大学《操作系统》课程设计设计名称: 模拟文件管理系统 课程设计负责人: 课程设计成员: 河海大学计算机与信息学院二〇一一年十二月目录 Contents第一部分:课程设计目的...........................................................3第二部分:设计要求 ...................................................................3第三部分:运行环境 ...................................................................3第四部分:实验内容 .................... 李xx小组在河海大学进行了一项《操作系统》课程设计,设计的内容是模拟文件管理系统。这个课程设计主要是为了提高学生对操作系统的理论知识的应用能力和实践操作能力。课程设计的负责人是李xx,他带领了一组成员共同完成了这个课程设计的任务。 这个文件管理系统的设计要求十分严格,要求能够完成一系列操作系统的基本功能,如文件的创建、读写、删除、修改等。另外,还要求能够实现对文件的目录管理、文件的共享和权限管理等高级功能。为了保证系统的可靠性和稳定性,还要求设计一个完善的文件系统的数据结构,以及相应的读写算法。 为了能够正常运行这个文件管理系统,课程设计要求提供了一个特定的运行环境。学生们需要在特定的操作系统和硬件平台上进行开发和调试。这个环境上需要安装有适当的软件和工具,以便学生能够进行编写和测试代码的工作。 实验内容包括了对文件管理系统的各个方面的设计和实现。首先,学生们需要进行文件系统的架构设计,确定系统中各个组件的功能和接口。然后,他们需要实现这个文件系统的基本功能,如文件的创建、读写、删除等。接着,他们还需要实现系统的高级功能,如目录管理、文件共享等。最后,他们需要进行系统的测试和调试,确保系统能够正常运行,并满足设计要求。 通过这个课程设计,学生们能够获得对操作系统的深入理解,并通过实践操作来提高自己的能力。同时,他们还能够学到如何进行团队合作和分工合作,以及如何进行项目管理和进度控制。这对他们以后的工作和学习都有着重要的意义。 总的来说,这个《操作系统》课程设计-文件系统-李xx小组名师资料合集(完整版)资料.doc提供了一份完整的设计方案和实施过程,可以作为其他学生进行类似课程设计的参考和借鉴。通过这个资料,学生们可以更好地理解和掌握操作系统的相关知识,提高自己的实践操作能力。同时,他们还能够学到如何进行团队合作和项目管理,为将来的工作和学习打下坚实的基础。
2023-05-31 上传
操作系统课程设计(文件系统管理) 评定等级 操作系统课程设计 文件系统管理 学 院 计算机学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 姓 名 学 号 2013年1月8日 广东工业大学计算机学院制 文件系统管理 一、实验目的 模拟文件系统的实现的基本功能,了解文件系统的基本结构和文件系统的管理方法看,加深了解文件系统的内部功能的实现。通过高级语言编写和实现一个简单的文件系统,模拟文件管理的工作过程,从而对各种文件操作系统命令的实质内容和执行过程有比较深入的了解。 二、实验内容和要求 操作系统课程设计(文件系统管理)全文共59页,当前为第1页。编程模拟一个简单的文件系统,实现文件系统的管理和控制功能。在用户程序中通过使用文件系统提供的create,open,read,write,close,delete等文件命令,对文件进行操作。 操作系统课程设计(文件系统管理)全文共59页,当前为第1页。 以下报告主要包括: 1.可行性分析 2.需求分析 3.概要设计 4.详细设计 5.测试 6.总结 三、可行性分析 1、技术可行性 对于图形编程还不了解,但是经过本学期的三次实验的练习,可以设计好命令操作界面。利用大二期间学习的数据结构可以模拟出此课程设计的要求。 2、经济可行性 课程设计作为本课程的练习及进一步加深理解。与经济无关,可以不考虑。(零花费,零收益) 3.法律可行性 自己编写的程序,仅为练习,不作其他用途,与外界没什么联系,可行。 操作系统课程设计(文件系统管理)全文共59页,当前为第2页。四、需求分析 操作系统课程设计(文件系统管理)全文共59页,当前为第2页。 编写程序实现文件系统,主要有以下几点要求: 1、实现无穷级目录管理及文件管理基本操作 2、实现共享"别名" 3、加快了文件检索 五、概要设计 为了克服单级目录所存在的缺点,可以为每一位用户建立一个单独的用户文件目录UFD(User File Directory)。这些文件目录可以具有相似的结构,它由用户所有文件的文件控制块组成。此外,在系统中再建立一个主文件目录MFD (Master File Directory);在主文件目录中,每个用户目录文件都占有一个目录项,其目录项中包括用户名和指向该用户目录的指针。 操作系统课程设计(文件系统管理)全文共59页,当前为第3页。本设计主要实现下面几个数据结构: 操作系统课程设计(文件系统管理)全文共59页,当前为第3页。 M D F 用户名 文件目录指针 用户名 文件目录指针 U F D 文件名 保护码 文件长度 文件名 · · · A F D 打开文件名 打开保护码 读写指针 总体的流程图如下: 六、详细设计 主要数据结构: 1.MFD(Master File Directory),主要用以存放用户,可以增加存放密码的字符数组,本设计没有保密安全方面的忧虑,为了使用时操作更简单省去密码。所以,MFD结构仅包括用户名和指向子目录的一个指针,以及指向下一用户的连接点,为线性结构。 struct MFD { char name[20]; //用户名 UFD *bst_pointer; //文件目录指针 MFD *link; }; 操作系统课程设计(文件系统管理)全文共59页,当前为第4页。2. UFD(User File Directory),用于存放文件的数据结构。由于本设计为了加快检索速度,使用了二叉排序树的结构,所以UFD结构中相应加入了用于树结构的parent,leftchild,和rightchild记录链接情况。 操作系统课程设计(文件系统管理)全文共59页,当前为第4页。 当本文件为普通文件时,为下级记录申请AFD(file),folder为空。同样,当本文件为文件夹时,为它申请相应的空间,AFD为空。以此来达到无穷级别目录的存储。 struct UFD { UFD *parent; UFD *leftchild; UFD *rightchild; UFD *folder; //作为文件夹时指向下一层,文件时为空 UFD *pre_folder; //指向上一层目录(文件夹时用到) AFD *file; //作文文件时文件的具体内容 char name[30]; //文件(夹)名字 int length; //作为文件时文件的长度,默认为0 char rw; //读写标志r or w char share; //共享标志y or n char file_folder; //指示此文件是文件或文件夹,f为文件,o为文件夹 }; 操作系统课程设计(文件系统管理)全文共59页,当前为第5页。3.AFD,存放文件的内容的结构,比较简单,文件内容用一个字符数组存储,为顺序结构,最多可存放99个字符 操作系统课程设计(文件系统管理)