北大湖镇中心学校信息技术2.0教师能力提升考核方案详解

该文档是北大湖镇中心学校制定的信息技术提升工程2.0考核方案，旨在提高该校教师的信息化教学能力。方案围绕国家、省、县三级信息技术能力提升2.0实施方案，强调了多媒体教学环境、混合学习环境和智慧学习环境下的30个能力点，如学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等。 考核的核心内容包括教师在选定的10个微能力点中，如多媒体环境中的技术支持学情分析、演示文稿制作等，混合学习环境中的测试与练习、微课程设计等，以及智慧学习环境中的跨学科活动设计和创新解决问题方法。教师需在线上完成25学时的培训，并结合教学实际，选择3至5个能力点进行线下实践，每学期提交至少三份研修成果。 考核方法采用线上线下相结合的方式，线上学习占总分的50%，线下实践占另外50%。线下的考核主要包括课堂教学表现（20%），如教师如何有效地运用信息技术工具提高教学效果；组内教研活动（30%），看教师是否能针对选定能力点进行深入探讨并融合自身的教学经验；以及提交的研修成果质量（50%）。 对于线上学习，要求教师积极参与，深入研究所选能力点，并在教学中实际应用，体现出学习成果。线下则考察教师在实际课堂和教研活动中的信息技术应用能力，以及如何通过集体备课和研课磨课提升自身和技术的融合。 这份考核方案体现了学校对教师信息技术素养提升的重视，旨在通过实际操作和理论学习相结合的方式，推动教师的教学创新，提升教学质量，实现技术和教学的深度融合。