SSH框架下的实验教学管理系统研究与设计

本篇硕士学位论文深入探讨了SSH框架在实验教学管理中的应用研究。作者阎治平，专业为计算机应用技术，在太原理工大学攻读硕士，指导教师为彭新光，论文撰写于2008年。随着计算机网络技术的进步，传统教学模式正逐渐转变为网络教学，实验教学管理平台成为这一转变的重要支撑，它提供了在线信息服务和资源共享的环境，极大地推动了学科教学的效率。 SSH框架，即Struts（模型-视图-控制器）、Spring（企业应用开发框架）和Hibernate（对象关系映射）的组合，作为一种轻量级架构，旨在简化J2EE框架（尤其是EJB组件）的复杂性。EJB曾因部署繁琐导致开发成本高昂，而SSH框架以其Spring的轻量级特性、Struts的MVC设计模式和Hibernate的ORM映射解决方案，实现了业务逻辑、用户界面和数据持久化的高效协作。 论文针对实际教学活动进行了深入分析和问卷调查，明确了师生的需求。平台被划分为前台功能区和后台管理区，前者支持学生查看公告、访问资源和参与讨论，后者则负责教师上传资源、管理员管理资源和权限分配。作者通过功能模块图和用例图详细阐述了每个模块的功能及其逻辑实现，包括关键业务处理类文件、JSP页面和接口方法，以便用户理解平台的整体结构和功能。 在技术实现上，该平台基于SSH框架构建，采用了Tomcat作为Web应用服务器，Acegi安全框架确保了系统的安全性。用户访问受保护资源需经过认证与授权流程，这有助于平台的稳定和数据安全。平台的核心功能包括丰富的教学资源库、实验资料，以及增强的师生交流功能，这些都显著提升了教学效果，使得理论学习与实践操作紧密结合。 论文通过对传统J2EE框架的弊端对比，以及SSH框架各组件的优缺点分析，论证了SSH框架在实验教学管理中的优势，为教育领域引入了更为灵活、高效的技术方案。该研究不仅关注技术实践，也充分考虑了教学的实际需求和效果提升，具有重要的教育技术参考价值。