C/S图书管理系统设计：VisualBasic.Net与SQL Server 2000应用

本报告是关于大学计算机科学与工程学院数据库课程设计的一份作品，主题是基于C/S（Client/Server）模式的图书管理系统。学生所学专业为计算机软件与理论，通过VisualBasic.Net和Microsoft SQL Server 2000技术进行开发。报告详细描述了系统的各个部分及其实现。 第1章，应用背景与需求说明，着重阐述了项目背景，包括系统的需求驱动因素。这里包括了数据需求，如图书、读者、借阅等信息的需求；事务需求，如登录验证、数据更新和查询的准确性；以及系统开发平台的选择，即采用VisualBasic.Net作为客户端界面开发工具，和Microsoft SQL Server 2000作为服务器端数据库管理软件。网络拓扑结构可能涉及局域网或广域网的配置，以确保系统的稳定运行。 在第2章的解决方案中，首先进行了E-R模型设计，这是一种概念数据建模方法，用来表示实体（如图书、读者、借阅记录）和它们之间的关系。实体列表列出了所有关键的数据实体，而系统的E-R模型展示了这些实体如何组成一个完整的信息架构。接着，章节详细指导了数据库的设计过程，包括创建数据库、数据表（如图书表、读者表和借阅表），以及如何通过SQL语句建立表间的关系。 主窗体设计占据了章节核心，包括登录界面的界面设计，用户输入验证的逻辑，以及如何添加数据组件，如文本框、按钮等，以实现用户交互。生成数据集涉及到将用户输入转化为可操作的数据，而设计代码则指代编写与界面交互的事件处理程序。 读者信息模块展示了如何显示和管理读者的相关信息，包括界面设计、数据组件的添加和功能实现，如查找、添加、删除读者信息等。此外，还有显示报表的部分，例如读者信息报表和借阅情况表，用于呈现数据的统计分析。 综合查询的实现部分着重于提供灵活的查询功能，包括添加数据组件来构建查询条件，并实现窗体的功能，使用户可以根据需要快速找到所需信息。 第3章，系统实现，涵盖了开发环境的选择，可能提到Visual Studio.NET作为集成开发环境；系统流程图可能展示了各个功能模块之间的执行顺序；程序调试情况说明了开发过程中遇到的问题和解决方法；最后，功能显示部分总结了整个系统的关键功能和用户体验。 结论部分回顾了项目的整体目标和实现结果，评估了系统的优势和可能的改进点。结束语部分通常包含对学习和实践的反思，以及对未来研究的展望。 附录中的源代码清单提供了实际编程代码示例，供读者理解和参考。 该报告通过实际的数据库设计和开发实践，展示了数据库课程设计的基本原理和技术应用，具有较高的学习和研究价值。