C++面向对象程序设计教学大纲解析

"面向对象程序设计(C++)教学大纲" 这篇教学大纲详细介绍了面向对象程序设计(C++)这门课程的相关信息，旨在通过学习C++语言，培养学生的面向对象编程思维。课程性质为专业必修，适用于计算机科学与技术及软件工程专业的学生，总学时为64小时，包括52小时理论学习和12小时实践操作。 一、课程目标 1. 知识目标：本课程主要讲解面向对象软件开发方法，特别是C++语言的面向对象机制，如抽象、封装、继承和多态性。学生应理解这些概念并能运用C++进行模块化程序设计，提高数据抽象层次，实现信息隐蔽、代码复用、易修改和扩展。 2. 能力目标：学生将具备使用标准C++进行程序设计的能力，能读懂C++代码，初步掌握面向对象编程思想，运用封装、继承、聚合/组合、多态和模板等机制。同时，学生还将学习使用STL（Standard Template Library）容器和算法。 3. 素质目标：课程强调程序的结构合理性、封装性、可读性、可复用性和可维护性，培养学生的细心和耐心，激发他们对技术的热情，尤其是对于参与湖南省大学生程序设计竞赛和ACM程序设计竞赛的兴趣。 二、教学要求 学生需提前预习，积极参与课堂互动，课后复习并完成作业及课程设计。优秀学生可以通过在线评测系统如POJ进行面向对象编程练习，提升编程效率和代码质量。 三、教学内容与学时分配 1. 课程导论：探讨面向过程编程的局限性和面向对象编程的优势，以及C++语言的独特特性，共4学时。 2. C++基础：介绍C++的基础语法和面向对象特性，包括类与对象、构造与析构函数等，预计8学时。 3. 封装与继承：讲解如何使用封装实现数据隐藏，以及继承的原理与应用，约8学时。 4. 多态与虚函数：深入理解多态性，包括虚函数和纯虚函数，约6学时。 5. 模板与STL：介绍C++模板的使用以及STL容器（如vector、list、set等）和算法，约8学时。 6. 组合与聚合：讨论对象之间的关联方式，如聚合和组合，约4学时。 7. 异常处理与文件操作：学习C++的异常处理机制和文件输入输出，约6学时。 8. 课程设计与实践：学生将进行综合性的项目实践，以巩固所学知识，约12学时。 整个教学大纲不仅涵盖了C++语言的基础知识，还注重培养学生的编程思维和实际应用能力，确保学生能够全面掌握面向对象程序设计的核心技能。