计算机专业毕业生：四年回顾与成长总结

在2022年毕业生计算机专业自我鉴定中，该文档反映了作者对自己大学四年的回顾和反思。在学习方面，作者承认在文化课程上存在一些不足，如一门体育课程未达标，高等数学一直是他的薄弱环节，仅获三等奖学金。然而，计算机专业课程的学习相对扎实，掌握了《数据结构》、《操作系统》等核心内容，尤其在大三起始阶段，通过学习Delphi程序设计提高了实践技能，并借此找到了工作。尽管工作中发现理论与实际结合的重要性，但对MFC程序设计的理解有所遗忘，但对象导向编程的概念深入理解。 在非专业课程方面，作者通过自身的努力通过了英语四级，这表明他在跨学科学习上有一定的成就感。在体育方面，虽然起初体育活动并不突出，但篮球课的经历使他学会了基本动作，尽管技术一般，但足以自得其乐。大学期间，作者积极参与社团活动和社会项目，这些经历让他快速适应了校园生活并锻炼了社交能力。 在生活方面，大一的宿舍调整让作者意识到个人成长与集体氛围的关系，而大二以后随着网络环境的改善，虽然有一定程度的沉迷于网络，但也提升了计算机应用技能。这份自我鉴定展现了作者在专业学习、技能提升和个人成长方面的综合体验，同时强调了实践中学习的重要性。