"初学者适用的经典C语言程序设计实例"

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C语言程序设计中常用到的经典实例对于初学者来说非常重要。这些实例可以帮助他们更好地理解C语言的基本语法和逻辑结构,从而为进一步学习和应用打下良好的基础。以下是C语言程序设计中常用到的经典实例,适合于初学者,对于后续数据结构的程序设计也非常有帮助。 【例 1】按格式要求输入/输出数据 在C语言程序设计中,输入和输出数据是基本的操作之一。通过练习按照特定的格式要求输入和输出数据,可以帮助初学者掌握C语言中的格式化输入输出函数和相关的格式控制字符串。例如,学习如何按照特定的格式要求从键盘输入数据,并按照特定的格式要求将数据输出到屏幕上。这些练习可以帮助学习者养成良好的输入输出习惯,同时也为日后处理复杂数据提供了一定的基础。 【例 2】实现简单的算术运算 C语言程序设计中,使用算术运算符进行简单的算术运算是基础中的基础。通过练习编写简单的算术运算程序,初学者可以更好地理解加减乘除等基本算术运算符的使用方法,以及优先级和结合性等相关概念。同时,这样的练习也可以帮助初学者提高对变量的使用和赋值的熟练程度,为日后编写更为复杂的程序打下坚实的基础。 【例 3】实现条件语句和循环语句 条件语句和循环语句是C语言程序设计中的重要知识点,也是初学者需要重点掌握的内容。通过练习编写包括if语句、switch语句以及while循环、do-while循环和for循环等的程序,可以帮助初学者更好地理解条件判断和循环控制的逻辑,从而培养他们解决实际问题的编程能力。同时,这样的练习也可以帮助初学者提高代码的可读性和可维护性,为日后编写复杂程序打下良好的基础。 【例 4】数组和字符串的应用 数组和字符串是C语言中常用的数据结构,也是初学者需要重点理解和掌握的内容。通过练习编写使用一维数组和多维数组进行数据存储和处理的程序,可以帮助初学者更好地理解数组的概念、元素的访问和遍历、数组的初始化和赋值等基本操作。同时,也可以通过练习编写使用标准库函数对字符串进行操作的程序,帮助初学者更好地理解字符串的存储、输入输出、查找替换和比较等操作。这样的练习不仅可以巩固初学者对数组和字符串的理解,还可以培养他们处理实际问题的能力,为日后的程序设计提供有力支持。 【例 5】函数的使用和定义 在C语言程序设计中,函数是模块化和结构化编程的重要手段,也是提高代码复用性和可维护性的重要途径。通过练习编写函数的调用和定义,可以帮助初学者更好地理解函数的作用和功能、参数的传递和返回值的传递等相关内容。同时,也可以帮助初学者培养对于模块化编程和程序结构的理解,为日后的程序设计提供有力支持。 综上所述,C语言程序设计中常用到的经典实例对于初学者来说非常重要。通过练习这些经典实例,可以帮助初学者更好地理解C语言的基本语法和逻辑结构,培养他们解决实际问题的编程能力,为日后的程序设计打下良好的基础。希望初学者能够相信自己的能力,勤奋学习,不断提升自己的编程水平。
2009-05-22 上传
适用于初    经典c程序100例==1--10 【程序1】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去       掉不满足条件的排列。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } getch(); } ============================================================== 【程序2】 题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高    于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提    成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于    40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于    100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数? 1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。       2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0. 1; bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); getch(); } ============================================================== 【程序3】 题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少? 1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后       的结果满足如下条件,即是结果。请看具体分析: 2.程序源代码: #include "math.h" #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { long int i,x,y,z; for (i=1;i<100000;i++) { x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/ if(x*x==i+100&&y*y==i+268) /*如果一个数的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数*/ printf("\n%ld\n",i); } getch(); } ============================================================== 【程序4】 题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天? 1.程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊       情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month) /*先计算某月以前月份的总天数*/ { case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=212;break; case 9:sum=243;break; case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break; default:printf("data error");break; } sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/ if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0)) /*判断是不是闰年*/ leap=1; else leap=0; if(leap==1&&month>2) /*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++; printf("It is the %dth day.",sum); getch(); } ============================================================== 【程序5】 题目:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。 1.程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x>y则将x与y的值进行交换,       然后再用x与z进行比较,如果x>z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) {t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z) {t=z;z=x;x=t;} /*交换x,z的值*/ if(y>z) {t=y;y=z;z=t;} /*交换z,y的值*/ printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z); getch(); } ============================================================== 【程序6】 题目:用*号输出字母C的图案。 1.程序分析:可先用'*'号在纸上写出字母C,再分行输出。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { printf("Hello C-world!\n"); printf(" ****\n"); printf(" *\n"); printf(" * \n"); printf(" ****\n"); getch(); } ============================================================== 【程序7】 题目:输出特殊图案,请在c环境中运行,看一看,Very Beautiful! 1.程序分析:字符共有256个。不同字符,图形不一样。       2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { char a=176,b=219; printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); getch(); } ============================================================== 【程序8】 题目:输出9*9口诀。 1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j,result; printf("\n"); for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result); /*-3d表示左对齐,占3位*/ } printf("\n"); /*每一行后换行*/ } getch(); } ============================================================== 【程序9】 题目:要求输出国际象棋棋盘。 1.程序分析:用i控制行,j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j; for(i=0;i<8;i++) { for(j=0;j<8;j++) if((i+j)%2==0) printf("%c%c",219,219); else printf(" "); printf("\n"); } getch(); } ============================================================== 【程序10】 题目:打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。 1.程序分析:用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j; printf("\1\1\n"); /*输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf("%c%c",219,219); printf("\n"); } getch(); } 学者