老松杨详解36小时多媒体技术课程：理论与实践

多媒体技术课程是一门综合性的课程，旨在让学生掌握现代信息技术背景下多媒体系统的理论与实践技能。课程总共分为四个主要部分： 1. 基础知识：包括绪论，深入讲解了多媒体的概念与特性。多媒体被定义为包含多种媒体元素（如文本、图像、音频、视频）的集成系统，其特性包括交互性、集成性和实时性。课程介绍了国际电报电话咨询委员会（CCITT）对于媒体的分类，包括感觉媒体（如视觉、听觉）、表示媒体（如编码）、显示媒体（如显示器、音响）、存储媒体（如硬盘、磁带）以及传输媒体（如电缆、网络）。 2. 媒体处理：这部分着重讲解数字图像、数字音频、数字视频和数字动画的处理技术，涉及如何捕捉、编辑、存储和展示这些媒体内容。 3. 多媒体技术应用与前沿：学生将学习多媒体应用系统的设计和开发，网络多媒体技术在互联网上的应用，以及多媒体技术的最新发展趋势和前沿技术，如云计算、虚拟现实和增强现实等。 4. 实践环节：课程安排了丰富的操作实验，通过实践操作加深对理论知识的理解。课程考核方式以实践为主，上机作业占30%，笔试占70%，确保理论与实践的结合。 教材方面，课程推荐使用老松杨和谢毓湘编著的《多媒体技术实用教程》，该书由人民邮电出版社出版，于2010年7月发行，为学生提供了深入学习多媒体技术的基础资料。 多媒体技术的学习不仅限于理论知识，更重要的是培养学生的创新思维和实际操作能力，使他们在信息时代能够有效地利用多媒体技术解决实际问题。通过本课程的学习，学生将能够理解和设计多媒体应用程序，以及评估和优化多媒体系统的性能。