2021全国职业院校技能大赛:数控综合应用技术规程解析
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更新于2024-07-14
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"ZZ-2021012 数控综合应用技术赛项规程.pdf"
这篇文档详述了2021年全国职业院校技能大赛中"数控综合应用技术"赛项的相关规则和目标。赛项编号ZZ-2021012,主要面向中职组,旨在引领和促进职业教育中数控加工技术及相关专业的教学改革,提高校企合作水平,展示教学成果,并培养符合企业需求的技术技能型人才。
竞赛目的主要包括:
1. 推动专业建设与课程改革,确保教育内容与时俱进。
2. 促进校企深度合作,使教育更贴近实际工作需求。
3. 展示职业教育的教学成就,提升学生的专业能力和综合素质。
4. 考核选手的工艺制定、编程、机床操作、创新思维等多方面技能,同时注重团队协作、效率、质量、安全和环保意识。
竞赛内容分为四个模块:
1. 独立赛件加工:选手需根据任务书,利用数控机床、CAM软件和原材料,按照国家职业标准和安全规范,完成车削和铣削赛件的加工。此模块占总成绩的24%,分为两天进行,第一天为A阶段,第二天为B阶段。
2. 创新设计及CAD绘图:要求选手在工件指定位置进行创新设计,并用CAD软件绘制零件图纸,占比4%。
3. 组合赛件加工:选手需加工车削、铣削和车铣复合赛件,占比44%。
4. 批量赛件加工:加工5个赛件,其中4个是批量赛件,第5件由选手自行决定,占比未给出。
竞赛总时长为9小时,分两天完成。第一天A阶段5小时,第二天B阶段4小时。各模块的分数权重反映了对不同技能的重视程度,独立赛件加工和组合赛件加工占比最大,强调了实际操作能力和创新能力。
通过这样的比赛,参赛者不仅可以提升自身的专业技能,还能体验到真实工作环境中的问题解决和团队协作,有助于他们未来在制造业领域的发展。这样的比赛规程对于提升职业教育的质量和实用性具有重要意义。
2022-04-03 上传
2021-04-04 上传
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