计算机网络通信方式：C/S与P2P解析

"该课程是关于计算机网络的深入学习，由任俊玲主讲，包含56学时的理论教学和8学时的实验，以及20学时的上机实践。课程涵盖了计算机网络的各个层次，从概述、物理层到应用层，包括数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、音频/视频服务、无线网络和移动网络，以及下一代网络的内容。实验部分主要涉及网络组建、互连、协议分析和网络应用的实践操作，使用了BosonNetSim、Wireshark等工具。学习建议强调理解网络体系结构、基本概念和重要原理，并鼓励学生充分利用各种学习资源。课程考核由理论和实验两部分组成，理论部分主要依赖平时成绩和期末考试，实验部分则看上机操作和实验报告。推荐教材为谢希仁的《计算机网络》第六版，同时提供了其他英文原版参考书。" 在计算机网络中，"计算机之间通信"的方式主要有两种：客户服务器方式（C/S方式）和对等方式（P2P方式）。客户服务器方式是常见的网络通信模型，其中客户端发起请求，服务器响应请求并提供服务。而对等方式则更为平等，每个参与者既是服务的提供者也是消费者，无需中央服务器进行中介。 客户服务器方式（C/S方式）： C/S架构广泛应用于互联网服务，如网页浏览、电子邮件、文件传输等。在这种模式下，客户端应用程序（如浏览器）连接到服务器，请求特定服务或数据。服务器接收到请求后处理并返回结果。这种模式的优点在于服务器可以处理大量并发请求，但缺点是服务器可能成为瓶颈，且客户端完全依赖服务器。 对等方式（P2P方式）： P2P网络中，每台计算机都具有同等地位，可以直接与其他节点交换数据。这种方式在文件共享、流媒体播放等领域非常流行。P2P网络减少了对中心服务器的依赖，提高了系统的鲁棒性，但可能面临节点不稳定、网络延迟等问题。 计算机网络课程的学习不仅仅是理解这些通信方式，还包括对网络层次结构的理解。网络体系结构按照OSI七层模型或TCP/IP四层模型划分，分别对应着物理层、数据链路层、网络层、运输层和应用层。每个层次都有其特定的功能，例如物理层处理比特流传输，数据链路层负责错误检测和纠正，网络层处理路由选择，运输层保证数据的可靠传输，应用层则提供用户直接使用的接口。 此外，课程还涉及网络安全问题，包括加密、认证和访问控制等；对互联网上的音频/视频服务的探讨，如流媒体技术；以及无线网络和移动网络的原理，如WiFi、4G/5G技术；最后，还关注下一代网络的发展，如软件定义网络（SDN）和网络功能虚拟化（NFV）等新兴技术。 在学习过程中，学生应积极参与实验，通过组网、网络互连和协议分析来加深对理论知识的理解，并利用各种在线资源辅助学习。课程考核注重平时表现和期末考试，实验部分同样重要，要求学生具备基本的网络操作和报告撰写能力。推荐的教材和参考书为深入学习提供了丰富的资料，帮助学生全面掌握计算机网络的知识。