开发创新思维：事物的多元解答与创造力培养

"多角度语言思维训练-事物的正确答案"这门课程的PPT旨在引导学生进行创造性思维的深入探索。课程内容主要围绕以下几个方面展开： 1. 学习目标：课程的目标是帮助学生理解创造性思维的关键要素，掌握围绕中心议题展开论述的技巧，同时欣赏作者通过通俗易懂的语言阐述复杂观点的能力。这包括培养批判性思考，如分析论证方法和质疑普遍观念。 2. 自学提纲： - 梳理课文结构：学生要学会分析文本的逻辑顺序，理解作者如何组织材料来支持其论点。 - 论证方法：通过举例论证（例证法），例如贝多芬、爱因斯坦和莎士比亚等人的故事，展示创造性思维如何体现在不同领域和普通人身上的。 - 创造性思维要素：作者强调了创造性思维的三个必要元素：渊博的知识、灵活运用知识的态度和持之以恒的毅力。对比分析缺乏和拥有这些要素的人在面对问题时的不同表现。 - 贝多芬、爱因斯坦和莎士比亚的故事：这三个例子被用来反驳“只有少数人才具备创造性思维”的观点，强调创造力并不是天赋独享，而是可以通过努力和训练获得。 3. 思考与讨论：课程鼓励学生联系自身经验，挑战既定观念，比如探讨为什么只有特定人物才被认为是具有创造性思维的看法是否合理，以及如何培养自己的创新精神。 通过这个课程，学生不仅能提升语言表达的多角度思维能力，还能在实际生活中应用创造性思维策略，发现并抓住问题的多种可能答案，从而在生活中展现出更高的创新能力。