五邑大学2009-2010学年数字电路逻辑期末试卷及解答

"五邑大学2009-2010数电试卷，包括期末考试的A卷，涵盖数字电路与逻辑设计课程，适用于电子、通信、计算机、交通等专业学生复习。试卷包含选择题、简答题和设计题，涉及逻辑表达式、电路分析、RAM扩展、D/A转换器、多谐振荡器、逻辑函数化简、触发器工作原理、奇偶判断电路设计以及计数器构建等多个知识点。" 这份试卷主要测试以下几个数字电路和逻辑设计的基础知识： 1. **逻辑表达式与真值表**：题目要求根据输入输出波形绘制真值表并写出逻辑表达式，这是理解基本逻辑门电路功能的基础。 2. **电路分析**：通过对图1.2和1.3的分析，考生需能识别和计算逻辑电路的输出，这涉及到组合逻辑电路的理解。 3. **扇出系数计算**：题4要求计算反相器的扇出系数，这是了解集成电路性能的重要参数。 4. **ROM实现**：题5需要在图1.5上画出ROM的点阵图，体现了对存储器组织结构的理解。 5. **RAM扩展**：题6要求扩展1K×4的RAM到1K×8，这涉及到地址线和数据线的使用，以及扩展电路的设计。 6. **施密特触发器**：题7考察了施密特触发器的特性，需要画出输出波形，反映了时序逻辑电路的响应。 7. **D/A转换器**：题8涉及到D/A转换，要求计算输出模拟电压，涉及数字信号到模拟信号的转换。 8. **多谐振荡器**：题9要求画出由555定时器构成的多谐振荡器的波形，测试了定时器的应用。 9. **逻辑函数化简**：题二和题十通过卡诺图或公式法化简逻辑表达式，这是逻辑设计中的基本技巧。 10. **触发器的工作**：题三要求写出触发器次态与现态、输入的关系，以及画出输出波形，考察了时序逻辑的理解。 11. **奇偶判决电路设计**：题四需要设计一个基于3-8译码器的奇偶判断电路，展示了利用现有集成电路进行逻辑设计的能力。 12. **计数器设计**：题五和题六涉及同步计数器74LS160的使用，要求构建24进制计数器，这要求对计数器的工作原理有深入理解，并能通过复位法和置数法进行设计。 这些题目覆盖了数字电路和逻辑设计的主要概念，包括逻辑门、组合逻辑、时序逻辑、存储器、数模转换、逻辑函数化简、电路设计等多个方面，是全面评估学生理论知识和实践能力的好方法。