佛大程序设计语言强化课程设计：图书信息管理系统

"本资源是一份来自佛大的程序设计语言强化课程设计说明书，主要涵盖了图书信息管理系统的设计。设计者吕耀智，专业网络工程，由周燕老师指导，完成于2009年3月23日。设计内容包括学生成绩排名、条件成绩排名、链表操作、学生成绩文件管理和图书信息管理系统。" 在这个课程设计中，学生将面临一系列编程挑战，旨在提升他们在程序设计语言中的技能和实践能力。以下是设计的主要知识点： 1. **学生成绩排名**： - 学生需要掌握选择排序算法，将成绩从高到低排序，并能在排序后的新数组中插入新的成绩。 - 反序存放排序后的成绩单，这涉及到数组操作和理解数组的索引。 2. **根据条件进行学生成绩排名**： - 设计函数，支持升序和降序排列成绩，这需要理解函数参数和条件判断语句。 - 实现多种排序算法（例如冒泡、快速、归并等）并使用函数指针作为参数来输出不同排序结果，这要求熟悉函数指针的使用。 3. **链表的操作**： - 动态链表的创建，需要理解动态内存分配和链表节点的构造。 - 链表的访问、删除指定节点和增加节点，这涉及链表的基本操作，包括遍历、插入和删除节点。 - 计算链表中学生的平均分，查找最高分和最低分，这需要链表遍历和数据处理能力。 4. **学生成绩文件管理**： - 使用结构体数组存储学生数据，包括学号、姓名和成绩，需要了解结构体和文件I/O操作。 - 输出最高分和平均分最高的学生信息，这涉及比较和排序操作。 - 将数据存入文件和从文件读取，以及根据平均分排序，这要求熟练掌握文件操作和排序算法。 5. **图书信息管理系统设计**： - 实现一个基于菜单的系统，需要掌握用户交互和流程控制。 - 图书信息的录入和输出，要求理解和使用输入/输出流。 - 查询和排序功能的实现，至少包括一种查询方式，可能涉及字符串匹配和排序算法的应用。 通过这个课程设计，学生不仅能深入理解数据结构和算法，还将学习到文件管理、链表操作和用户界面设计等关键概念，这些是软件开发中的基础技能。同时，他们也将提高在实际项目中的问题解决和编程能力。