集成模拟乘法器实验：全载波与DSB调幅原理与测量

振幅调制器实验是高频电子线路实验中的重要组成部分，其核心目标是让学生掌握调幅技术及其应用。本实验涉及以下几个关键知识点： 1. **实验目的**： - 学生需理解并掌握全载波调幅（AM）和抑制载波双边带调幅（DSB-SC）这两种基本的调幅方法，通过实际操作理解已调波与输入信号之间的关系。 - 学习如何测量调幅系数，这是评估调制效果的关键参数。 - 实验还要求学生通过观察波形变化，培养分析实验现象的能力。 2. **实验原理**： - 振幅调制是利用调制信号控制载波振幅的变化，主要有普通调幅、抑制载波的双边带调制和单边带调制三种类型。每种调制方式的特点和表达式都被详细解释，例如调幅波的频谱构成、功率特性以及双边带和单边带信号的优势。 - 调幅波的频谱分析显示，调幅波带宽等于调制信号最高频率的两倍，且载波功率通常包含大量无用信息，功率利用效率不高。 3. **实验仪器**： - 实验需要用到双踪示波器来观察信号波形，高频信号发生器产生输入信号，万用表用于测量电压和电流，以及实验板G3进行具体的电路搭建。 4. **实验内容与步骤**： - 直流调制特性的测量，探究调制信号对载波的影响。 - 全载波调幅的实现，可能包括制作电路并观察调幅波形的变化。 - 抑制载波双边带调幅的实现，观察载波分量被抑制后的信号特征。 5. **思考题**： - 实验结束后，学生会被引导去思考和解决关于调幅技术的理论问题，提升对概念的理解深度。 6. **总结体会**： - 学生需要基于实验操作和观察结果，反思学习过程中的收获，包括理论与实践的结合，以及调制技术在通信中的实际应用。 通过这个实验，学生不仅可以掌握基础的电子技术，还能深入理解通信系统中调制技术的工作原理，这对于未来从事电子工程或通信领域工作具有重要意义。