C++课程设计：面向对象处理参赛分数与创新实现

本文档是一份C++课程设计报告，主要关注于如何对参赛结果分数进行处理。课程设计的目标是培养学生掌握C++语言的基础知识和技能，以及面向对象程序设计的核心概念。以下是主要内容的详细解析： 一、课程目标： 1. 熟练掌握C++语言基础，包括语法、数据类型、控制结构等，以便能够编写有效的程序。 2. 理解并运用面向对象编程（OOP）的基本原理，如类、对象、封装、继承、多态等，设计并实现复杂的数据结构和算法。 3. 应用所学知识解决实际问题，例如在比赛评分系统中，设计出处理评委打分和计算选手最终得分的程序。 二、基本要求： 1. 采用面向对象的编程风格，构建合理的类结构，确保代码模块化和可重用性。 2. 创建清晰的类关系图，展示各类之间的依赖和协作关系，这有助于理解整个系统的架构。 3. 在类中定义必要的属性（如分数、选手信息等）和方法（如计算平均分、总分、排序等）。 4. 实现数据的封装，保护数据的安全性和一致性，同时利用继承和派生机制提高代码复用性。 5. 展示多态特性，通过基类和派生类的不同实现，实现灵活的功能扩展。 三、创新要求： 在满足基本要求的基础上，鼓励学生进行创新设计，如开发更友好的用户界面，或者添加额外的功能，如查找特定条件下的分数，或者提供数据分析和可视化功能。 四、设计说明书： 报告详细描述了程序的组成部分，主要包括三个主要功能：去除最高分和最低分后的平均分计算、总分计算以及成绩排序。尽管这些功能看似简单，但在实际编码过程中可能会遇到各种挑战，如数据处理、异常处理和性能优化。 五、实验题目： 参与者需要处理的比赛场景涉及n个选手（n>1）和m个评委（m>2），评委为每个选手给出一个0-10之间的分数。计算选手最后得分的方法是考虑所有评委的平均分，且排除最高分和最低分的影响。 通过这个课程设计，学生不仅会提升C++编程能力，还能锻炼解决问题的逻辑思维和代码组织能力，为以后的职业生涯打下坚实的基础。设计完成后，对存在的问题进行分析和总结，有助于深入理解软件开发过程中的迭代和调试技巧。