2010年法学院网页可访问性与设计排名

"该报告是关于2010年法学院首页的研究，旨在通过客观标准评估法律学院网站的设计、可访问性以及市场营销效果。报告分析了200个经过ABA（美国律师协会）认证的法学院主页，关注设计模式、元数据、可访问性验证、市场营销和传播四大方面。尽管没有一种方法可以客观地定义良好的审美，但报告仍然提供了对各个元素的排名和分析。报告由Jason Eiseman和Roger V. Skalbeck共同撰写，发表在《Green Bag Almanac and Reader 2011》上，并在SSRN上免费提供。" 在《2010年法学院十大首页》这篇研究论文中，作者深入探讨了法学院网站设计的重要性和标准。他们强调了设计应考虑到所有用户，包括视力和视觉障碍用户的需求。以下是研究涉及的主要知识点： 1. **设计模式和元数据**：设计模式是指在网页设计中反复出现的解决特定问题的方案，例如布局、导航和色彩搭配。元数据则是关于网页内容的信息，如标题、描述和关键词，它们有助于搜索引擎理解和索引页面。 2. **可访问性和验证**：可访问性是指网站设计应确保所有用户，包括残障人士，都能方便地使用。这包括使用清晰的文本、高对比度颜色、可键盘导航的功能和兼容辅助技术。验证则指检查网页是否符合W3C的Web内容可访问性指南（WCAG），确保其遵循行业标准。 3. **市场营销与传播**：这部分考察了法学院如何利用其网站进行品牌推广和信息传播，包括有效的新闻稿、活动公告、社交媒体链接和招生信息。有效的市场营销策略能够吸引潜在学生，提升学院的知名度和声誉。 4. **评估标准的客观性**：尽管美观是主观的，但报告尝试通过一系列客观指标来评估网站的质量，如加载速度、信息组织、链接的有效性等。这种方法为评估提供了更公正的视角，避免了个人喜好对结果的影响。 5. **ABA认证**：ABA认证是美国法律教育的一个重要标准，意味着这些法学院达到了一定的教育质量和专业标准。因此，分析ABA认证的法学院首页具有广泛的代表性。 6. **作者贡献**：Jason Eiseman和Roger V. Skalbeck作为图书馆领域的专家，他们的研究不仅关注技术层面，还关注了法律教育领域内网站作为信息传播工具的角色。 7. **在线出版与SSRN**：报告在SSRN（社会科学网络）上发布，展示了学术界对开放获取和在线学术交流的重视。SSRN是一个在线平台，允许研究人员分享他们的工作，促进知识的快速传播和讨论。 通过对这些关键知识点的分析，我们可以看到，2010年的这份报告对法学院网站设计和在线表现的评价是多维度的，它鼓励了更加包容和有效的在线交流方式，这对今天的网站设计仍有重要的参考价值。