C++面向对象课程介绍及考试成绩构成

"C++面向对象课程的相关资料，包括课程内容、考试方式和成绩构成。课程重点讲解面向对象技术，由北京信息科技大学的冯雪主讲。选用教材为谭浩强的《C++面向对象程序设计》。课程考核为闭卷，考试成绩占70%，上课平时表现占15%，实验成绩占15%（上机10%+实验报告5%）。课程内容涵盖面向对象与C++的关系，C++对C语言的扩展，以及如何从C语言过渡到C++。" C++是一种支持面向对象编程的高级语言，它不仅继承了C语言的特性，而且在其基础上增加了面向对象的机制。这使得C++成为一种既能进行面向过程编程又能进行面向对象编程的混合型语言。面向对象编程的核心思想是类和对象，封装、继承和多态是其三大特性。 C++对C语言的“增强”主要体现在两方面：一是扩展了C语言的功能，如增加了标准模板库(STL)，提供了异常处理、命名空间等新特性；二是引入了面向对象的机制，如类、对象、继承、多态等。例如，一个简单的C++程序通常会包含预处理指令、输入/输出流(iostream)以及使用命名空间(std)。例1.1展示了如何使用C++的iostream库输出一行文本，而例1.2则演示了如何通过cin和cout进行基本的输入输出操作，并计算两个数的和。 在从C到C++的过渡中，程序员需要理解C++中的类和对象的概念。类是定义数据和操作数据的方法的蓝图，而对象则是类的实例。C++中的函数成员可以访问类的私有和保护成员，实现了数据封装，确保了数据的安全性。同时，继承允许创建新的类来扩展或修改已存在的类，提高了代码的复用性。多态性使得不同类的对象可以共享相同的接口，增强了程序的灵活性。 在学习C++的过程中，不仅要掌握语法，还要深入理解面向对象的设计原则和模式，这对于编写出高效、可维护的代码至关重要。此外，实验和上机练习也是提升技能的重要环节，通过实际操作，可以更好地理解和应用所学知识。 C++面向对象课程旨在帮助学生掌握面向对象编程的基本概念和技巧，通过理论学习与实践操作相结合，提高学生的编程能力和问题解决能力。在课程中，除了理解C++语言本身，还需要关注面向对象的思想，这将对未来的软件开发工作有着深远的影响。