行动学习启动会关键步骤与实践

"该资源是关于行动学习启动会的关键步骤，包括制定日程、动员、问题阐述、原理介绍、实践技巧学习、详细计划制定和行动学习契约的建立。此外，还涉及行动学习的历史、理论基础，如雷格·列文的贡献、库博的经验学习圈和阿吉里斯的单环与双环学习理论，并列举了行动学习在世界知名企业的应用案例。" 正文: 行动学习是一种以解决实际问题为导向，通过实践、反思、理论构建和再实践的学习模式。它强调参与者亲自参与问题解决过程，从而获得深刻的个人和团队学习经验。在【标题】提到的“关键步骤之行动学习启动会-2.1行动学习PPT课件”中，详细阐述了行动学习启动会的组织和执行流程。 首先，启动会的准备工作至关重要，包括制定行动学习启动会的日程，这由召集人负责。接着，发起人需要进行动员，激发参与者的积极性和投入度，确保他们理解解决问题的积极意义及实施方案的承诺。问题所有人则需清晰阐述问题的背景和解决的紧迫性。 行动学习的核心在于学习和实践相结合。催化师的角色在此过程中尤为关键，他们负责介绍行动学习的基本原理、要素、过程，以及使用的研讨工具，帮助小组成员掌握必要的实践技巧。小组成员在催化师的指导下，共同学习和实践这些技巧，以提升解决问题的能力。 在启动会的后续阶段，小组成员、召集人和催化师共同制定详细的行动学习计划，使用专用的行动学习计划模板。同时，制定行动学习契约，确保每个小组成员都对任务和责任有明确的认识和承诺。启动会的成果包括对问题的初步明确、掌握行动学习方法及技巧、行动计划和契约的形成。 在行动学习的理论基础上，雷格·列文在1938年首次提出了这一概念，并在后续的研究中不断深化。库博的经验学习圈理论强调了从实践中学习、反思、理论化再到实践的循环过程，而阿吉里斯的单环和双环学习理论则解释了如何通过反思和质疑改进个人和团队的学习效果。 行动学习已被众多世界级企业采纳，如通用电气、花旗银行和壳牌石油，证明了其在企业变革和员工发展中的价值。通过行动学习，参与者不仅能提升解决问题的能力，还能增进团队协作，促进组织内部的知识共享和创新。 总结来说，行动学习启动会是一个精心设计的过程，旨在通过实际操作、集体研讨和反思，提高团队解决问题的能力。了解和掌握行动学习的理论基础、步骤和实践方法，对于任何希望提升组织学习力和创新能力的团队都是至关重要的。