编译原理教程：编译器结构、语法分析和代码生成

动作表动作规定如下-编译原理课件（龙书为教材） 本资源摘要信息是关于编译原理课件的动作表动作规定的总结，主要涵盖了编译原理的基本概念、编译过程、语法分析、词法分析、中间代码生成、目标代码生成等方面的知识点。 动作表动作规定如下： * 移进 ai 和s=action[sm,ai]进栈 * action[sm,ai]=归约 rj : AXm-r+1Xm-r+2…Xm * 接受 s=goto[sm-r , A] * 出错 这些动作规定了编译器在编译过程中的基本操作，包括移进、归约、接受和出错四个步骤。 文法4.3 G[E’]： * (0) E’ E * (1) E E +T * (2) E T * (3) T T*F * (4) T F * (5) F (E) * (6) F id 这些文法规定了编译器在编译过程中的语法规则，包括表达式、语句、函数调用等方面的语法结构。 编译原理课件的教学目标： * 介绍设计与构造程序设计语言编译程序的原理与方法 * 讲解编译器的基本结构、语法分析、词法分析、中间代码生成、目标代码生成等方面的知识点 * 讲解编译过程的各个阶段，包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、目标代码生成等 教学设计： * 自顶向下，逐步求精的方法 * 问题驱动 * 将课程设计成一个应用平台 * 用实验拓广课堂教学 * 精讲多练 * 承前启后 教学目标： * 了解编译器的基本结构和工作原理 * 了解编译过程的各个阶段 * 能够设计和实现简单的编译器 绪论： * 编译器是一个程序，它读入用某种语言编写的源程序，并翻译成一个与之等价的另一种语言编写的源程序。 * 编译器的工作，从输入源程序开始，到输出目标程序结束，与自然语言之间的翻译有很多相似之处。 编译过程概述： * 识别出句子中的单词 * 分析句子的语法结构 * 根据句子的含义进行初步分析 * 对译文进行修饰 * 写出最后的译文 编译器的各个阶段： * 词法分析 * 语法分析 * 语义分析及中间代码生成 * 目标代码生成 * 构成编译程序的各个阶段 通过本资源摘要信息，可以了解编译原理的基本概念和编译过程的各个阶段，同时也可以了解编译器的基本结构和工作原理。