单片机课程设计：MCS-51与硬件组件探索

"单片机课程设计涉及到的内容包括典型单片机型号的性能分析，特别是MCS-51的内部结构、工作方式和最小应用系统的设计。预备知识涵盖元器件识别，如单片机芯片（如AT89C51、AT89S51、AT89S52、AT89C2051）、通信芯片MAX232CPE、时钟芯片DS1302、EEPROM 24C02、温度传感器18B20、AD变换器0832、稳压片78L05等。实验材料包括晶振、电阻、电容、步进电机、液晶显示屏、拨动开关、红外遥控组件、超声波传感器等。课程目标是为学生后续的单片机应用系统设计和解决实际工程问题奠定基础，重点教授基本概念、组成原理和MCS-51的最小系统，难点在于理解时序和ISP下载技术。" 这篇摘要主要介绍了南京信息工程大学电工电子实验教学中心的单片机课程设计。课程内容广泛，不仅涉及了多种类型的单片机，如MCS-51、MSP430、EM78、PIC、Motorola和AVR等，还涵盖了这些单片机的基本特性和应用。其中，MCS-51作为主流产品，其内部结构、工作方式和时序是教学的重点，而ISP下载技术则被视为难点。 课程的预备知识要求学生熟悉基本的电子元器件，包括单片机芯片的不同型号以及与单片机相关的辅助芯片，如通信芯片用于串行通信，时钟芯片用于时间管理，EEPROM用于数据存储，温度传感器和AD转换器则分别用于环境监控和模拟信号数字化。此外，实验设备包括了各种电子元件，如晶振用于提供稳定时钟信号，电阻、电容等用于电路调节，步进电机用于精确控制运动，液晶显示屏用于人机交互，红外遥控和超声波传感器则涉及远程控制和距离测量。 课程设计中，学生将有机会接触到拨动开关、继电器等控制部件，以及各种接插件和遥控组件，这有助于他们实践操作和理解实际系统的构建。学生通过实训，可以掌握8×8二极管点阵、八段数码管等显示技术，以及制作能够显示汉字和实时时钟的显示屏，甚至实现电子万年历的制作。 这个课程设计旨在通过理论与实践相结合的方式，全面培养学生的单片机应用能力和解决实际问题的能力，为他们未来在相关领域的深入研究和开发打下坚实的基础。